教书育人是老师的本职工作，为人师者为此劳心劳力无可厚非，可是有教师却被一些其他事情挤占大量时间，甚至寒假都不得安宁。
这不，春节临近，中小学已经进入“寒假模式”，可是老师却还在工作，有教师发帖称，过年期间被安排在学校值班，受冷且无意义，质疑存在形式主义，该事件发酵后，有记者发现，节假日安排老师值班的现象较为普遍，甚至有老师称，除了值班，一线老师还面临各种开会、写报告、考核学习强国积分等任务。
由此可见中小学教师被要求寒假值班并不是空穴来风，确实是存在的，那么到底这种安排工作的方式是形式主义吗？显然在大部分教师眼里是没什么意义，因为挤占老师假期休息时间，让老师苦不堪言，非常不舒服。
说实话，假期本来就属于老师的个人时间，学校就算是需要有人假期留守值班，也要合理安排才行，不应该劳师动众，每天安排多人去值班，本来寒假期间学生们都回家了，基本学校没有什么教学工作可做，学校却安排教师去值班的确不合理，因为老师的工作是教学，是教书育人，可是一些学校却安排老师从事与教学无关的事，所以说学校应该多考虑让老师进行休息才是，不要让一些不属于老师的工作去挤占老师的个人时间，因为老师也有自己的生活，需要有个人空间，而是去做一些无意义的形式主义工作。
还有，教师的主要工作是从事教学工作，如果被一些形式主义工作占用大量时间，让教师无法专心教学工作是得不偿失的，而且还会让教师有很多怨言，是不利于学生们的学习的，所以中小学要慎重考虑下形式主义问题，要把更多时间还给老师，让老师多从事一些与教学相关的工作，这样老师才能全心全意投入到教学工作中去，才能碰撞出更多火花，才能设计出更好的教学方案，让学生们的学习事半功倍，因此学校在管理体制上应该有所改革，要让教师回归本职工作，得到彻底解放，专心从事教学工作，这才是老师最应该干的事。
总之，希望中小学形式主义问题可以得到彻底解决，让教师不要被一些与教学无关的事所羁绊，能够一门心思做好教书育人这件事，不再有怨言。