阳光讯（记者 刘杰 通讯员 陈玲）“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的有效途径。为进一步提高教师的专业素养，丰盈教师的内涵，2023年12月15日，西安市浐灞第十二小学开展了主题为“书香校园 悦读人生”的教师读书交流活动。本次活动分两个阶段，首先全体教师在教研组内进行分享交流。接着，各教研组推荐优秀教师代表进行分享交流。
老师们结合自身的工作实际，从不同角度畅谈了自己阅读时的所思所想，或叙说案例，或阐述观点，或抒发读书感言，一句句感悟记录着教师的收获和成长。
吴勇超——从《西游记》说起
吴老师抓住孙悟空发生转变的章节——《心猿归正，六贼无踪》，分析了孙悟空的心路历程，并和现实生活、工作相链接，启发我们要有先人的哲思，不断调整自己的心态，积极面对生活中的各种困难和挫折。
雍幸儿——《在乎每一只鸟》
每个老师刚工作时，对教育都抱着赤诚之心。但随着时间的流逝，日复一日的工作消磨了当初的热情。雍老师的分享提醒我们：教育，不仅要守住初心；而且要“不断反思、不断总结、不断完善、不断创新”。
李珍——《用孩子的逻辑化解孩子的情绪》
教师说话的角度、眼神、动作，会影响学生听进去的意愿；还有，面对学生的回答，教师如何回应，更考验教师的智慧！李老师通过逐章的内容介绍，分享了与学生沟通的小技巧，大大提升了教师的沟通能力。
张国祥——《读书一二三》
张老师从读书要“敬”，读书要“散”，读书是一场悲壮的修行，读书重在坚持这四个方面畅谈了自己读书的感悟，并希望每一个老师能“好读书、多读书、读好书”。
赵燕楠——《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》
赵老师针对学生中常见的问题，采用图文结合的方式告诉大家具体的解决策略和沟通方法，并希望所有老师能摒弃传统的教育观念，积极探寻有效的沟通方式，建立和谐的师生关系。
高雪——《一个很好很好的小孩》
高老师在分享中谈到：“每个孩子都是很好的小孩。”他们性格不同，成长的节奏也不同。作为老师的我们，需要精心呵护每一个孩子。
周美乐——《做有温度的教育》
周老师从“做有温度的教育”“说有温度的话”“上有温度的课”“写有温度的字”四个方面分享了自己读书的感悟。尤其是做有温度的教育就是对学生、家长、自己有温度引起了大家的共鸣。
张珂楠——《教育的减法》
“双减”工作已经实施了一段时间，但如何减一直是大家困惑的问题。张老师在分享中不仅谈了“双减”的意义，更说明了父母、学生、社会如何减的具体方法。通过张老师的分享，大家明白了只有让教育慢下来，把时间还给孩子，孩子才能拥有一个幸福的童年，教师才能过一种完整的教育生活。
王媛——《每个孩子都需要被看见》
王老师在分享中指出“每个人都不是孤岛，需要被看见。只有被看见，沟通才成为可能。”孩子们的成长更需要爱、更需要被看见，如果孩子的行为没有得到回应，对孩子来说，那就是最绝望的事情。作为教师就是要关注到每一个孩子，这样才能让孩子更好的成长。
张存艳——《做内心强大的老师》
张老师从自我发展、人际互动、协调生活和自我接纳四个维度，并结合自己的工作实际，分享了《做内心强大的老师》的主要内容，并希望每位老师都能悦纳自己，做一个幸福的老师，心怀美好，温润前行。
时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。此次读书分享活动进一步点燃了学校教师读书的热情，坚定了教书育人的信念，在今后每一个氤氲着浓浓书香的日子里，愿每一位教师都能与书携手，用阅读的厚度撑起成长的高度，做一个有厚度、有温度的教师！