大家好，我是鸟姐Sophie, RCIC, 加拿大持牌移民顾问，坐标多伦多
今天我们来聊一下，加拿大的高中教育体系，其中包括AP 和IB ，gifted program到底有什么不同, 我把文章分成了两集, 对比一下这几种课程的不同，最后再给出我们的选课建议
安省作为加拿大教育资源最丰富的省份，云集了80%的加拿大名校，对于很多不了解加拿大高中教育体系的家长就会很迷惑
什么是IB，AP， 和Gifted-program？
首先，我们在考虑一件事情的时候，需要有一个基本的思维逻辑，
就是⭐以终为始⭐
这个大家很容易理解！ 针对高中选学校这件事，我们首先要明白，在secondary education高中这个教育阶段的主要目的，其实是为了大学做准备，那么孩子在高中选课的阶段就应该对大学有一个基本的规划，所以针对目标学校和所学专业有的放矢的选择才能达到最理想的效果。
很多家长认为我们才准备上高中，就要为大学做规划了，是不是太早了，其实并非如此，尽早的根据孩子本身的特点进行大学乃至职业规划， 真是应了那句古话“父母之爱子,则为之计深远”，如此才能避免临时抱佛脚，增强孩子未来的竞争力。
另外，我们要具备的一种思维
就是⭐因材施教⭐
切不可忙盲目的听说IB课程好，某某朋友家的孩子读了IB 去了哈佛，耶鲁，斯坦福，就盲目的认为，自己家的孩子也适用！
那我们接下来通过几个方面来具体， 对比一下这几种课程的不同:
1. 起源与管理机构
IB课程，International Baccalaureate， 又名“国际文凭” 课程。
是由一个国际非盈利机构IBO运营管理的初等教育联盟。IBO成立于1968年 的欧洲，1971年登陆美国，很快又到了加拿大，现在，在全世界已经有2261所学校（覆盖126个国家）被此机构认证，并获得了设置IB课程的资格。在加拿大的安大略省，一共有99所高中提供IB 课程。
AP课程，全称是Advanced Placement，又称“大学先修”课程。
它始于1955年，由美国的高中系统与大学和学院合作发起，AP课程的架构和大纲由美国大学理事会（college board）确定，同时在加拿大设有办事处进行管理。
2. 课程基本设计
有IB课程的公立高中同时也有普通班，但IB Program是封闭性的，也就是IB学生单独分班，绝大多数课程与普通班的学生分开上。
IB Program可以说是“校中之校”
IB学生假如在毕业之前想回到普通班，通常请求回到离自己家较近的 Homeschool。由于IB采用国际统一课程规范，IB学生转学普遍没问题，跨地域以至跨国转到别的IB学校后，过去的学分都将被承认。IB学生也能够在暑假和周末到别的IB学校选修自己学校没有设置的IB课程。
而AP有38门课程可供选择，是一门一门单独的考试，学生选择考什么AP科目，能够依据自己的专长和学校条件自行决定，学生擅长什么就可以去考什么，丰俭由人，从考一门到考十几门，学生都可以自由选择、自由组合，这样可以让长板更长，充分向招生官展示自己的优势。
通常IB课程比学习相应的AP要花更多的时间，因为IB是一个强化高中文凭的两年完整学习计划。 IB选课的灵活度远低于AP，通俗一点儿来说，IB有点儿像套餐，AP 有点像单点！
3. 学习方式
AP能够经过学校学习，on-line学习或自学，参与这类考试。
开设有AP课程的学校并不是开设所有的AP课程，所以灵活的学习方式，也保证了选择的多样性，比如，Richmond Hill High School 提供7个门类，21门的AP课程。
多伦多的一所优质私校 Bayview Glen Independent School大概开设了17门AP课程
而IB课程只能通过在校学习。
4. 高中部分学分转化
IB课程的成果经转换为百分制后，列入安省高中的成绩单。
在安省AP普遍不列入高中成绩单，也不计入高中平均分(GPA)的计算，这点与美国不一样。 美国的大学会用AP的考试结果来免除学生的某些入门级课程和抵扣一些课程的学分。
IB 学生毕业时将同时取得国际统一的IB文凭和本地域教育局的文凭，以安省为例，学生可以获得OSSD (Ontario Secondary School Diploma) 和IB 两个证书。IB每门课满分是7分，而加拿大高中普通课程的满分是100分，所以存在分数转化问题。不同的课程的转换因子不一样，分数如何转化，各省教育厅有相应的规范。
5. 申请方法
IB Program 注重通才教育，各个学校都有自己的特性和偏重，有的在科学方面强一些，有的人文方面强一些，有的在Business方面强一些。在一个教育局有多所IB高中的状况下(比如多伦多教育局)，通常允许学生同时报考几所IB学校，学生也能够同时申请所在区域内的公立教育局和天主教教育局的IB学校，在录取后由学生自己选定想去的学校
公立高中的IB文凭课程只需两年，即11和12年级。但常常从9年级开始上 IB 准备班(Pre-IB)，经过9和10两个年级的训练之后，正式进入11年级的IB 文凭课程。IB 准备班普遍在8年级时的年底报名，在教育局所辖区内不受家庭地址的限制， 我们也制作了一份表格，列出了在GTA地区的IB 课程的学校的名单：
由于申请人数常常大大超越实际的招生人数，不同的学校采用不同的方式来选拔学生。有的学校采用面试，有的学校采用书面考试，有的学校则考试和面试相结合，也有的学校二者都没有，只看成绩单和推荐信。
书面考试的方式因学校而异，例如Bayview SS用自己设计的考题(Bayview Assessment Test)，范围涉及英文，法语，数学和科学；而St Roberts Catholic High School采用Canada Achievement Tests，内容主要包括英文和数学。
申请AP课程的方法较为简单。学生可以通过官方网站进行在线申请，或者咨询当地教育机构或学校的负责人。另外，有些高中会为符合条件的学生提供优先选课的资格，因此可以提前与所在学校或高中进行沟通
今天的文章就先到这, 我分享了一些IB和AP课程的不同, 下一期我们还会继续分享这个话题, 还会有Gifted program的解说呢, 最后再给出我们的选课建议, 希望能够帮助您更了解加拿大的高中教育体系, 我是鸟姐Sophie, 我们下期见!
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