2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是 “建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平” 的奋斗之年。
这一年，在众多专家学者、教育工作者的大力支持下，在广大读者朋友的热诚关怀下，《中国信息技术教育》杂志与读者、作者与领域、时代共同进步。我们深知，这些都离不开大家的支持与鼓励。
新的一年，希望可以继续和大家携手共进。
挥别2023年
在这年末之际
《中国信息技术教育》杂志
2024年征订工作
也如期进行中
中国信息技术教育
2024继续前进！
2024年征订工作火热进行中！欢迎广大读者订阅~
1分钟前
王老师，周老师，李老师等999人点赞
孙老师：已订阅，期待2024新刊。
陈老师：2024我们携手共进！
杨老师：每期都订阅，能从杂志中学习和借鉴到不少经验。
期刊介绍
《中国信息技术教育》
《中国信息技术教育》创刊于2002年，是中华人民共和国教育部主管的中央级刊物、国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。
杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
学术收录
《中国信息技术教育》
中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊
中国核心期刊（遴选）数据库全文上网期刊
《中文科技期刊数据库》（维普网）收录期刊
办刊宗旨
《中国信息技术教育》
引领信息技术教育
探索课程深度融合
服务教学多层需要
办刊特色
《中国信息技术教育》
权威性、实用性、可操作性
读者对象
《中国信息技术教育》
教育行政管理人员
教育科研人员
一线教育工作者
教育行业企事业单位
教学设备采购人员及其他相关人员
栏目设置
《中国信息技术教育》
专题，对话，专栏，课标探索，
课程教学，教研视点，学科融合，
技术应用，创新纵览，理论研讨，
教师发展，域外采风，高教专区，职教园地
发行范围
《中国信息技术教育》
国内外公开发行
覆盖政府主管信息化部门
教育行政管理部门
教育科研部门
中小学校/普通高校/职业院校
承办活动
《中国信息技术教育》
全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）
中小学教师信息技术创新与实践活动（EOC）
2023我们在关注
教育数字化转型
▶如何推进教育数字化转型
▶解决数字化教育转型的“最后一公里”难题
人工智能教育发展
▶ 人工智能的教育应用前景
▶ 人工智能和人类的关系最终将走向何方
信息化教学融合
▶ 从历史发展的角度看待信息技术教学应用价值
▶ 如何进行信息技术与教学融合
信息科技/技术课程
▶ 如何才能实现“科”与“技”的有机融合
▶ 如何将课程核心素养的培育贯穿于基础教育的始终
教师发展与教育评价
▶ 《教师数字素养》深度解析
▶ 教育数字化转型背景下的教师素养提升
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陆老师
156 0132 4913
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