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高中课标解读·课程理念② | 课程理念的再认识与实践转化
9小时前
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高中课标解读·课程理念① | 课程理念的认识、理解与教学落实
1天前
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数智时代的课堂教学变革：机遇和挑战
2026-10-12
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高中课标解读•课程性质③ | 课程性质的理解：内涵要义与实践转化
2026-10-10
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高中课标解读•课程性质② | 从技术”到“科技”：课程性质的认识与教学转型
2026-10-09
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高中课标解读•课程性质① | 立足数字信息本源 贯通学段育人脉络
2026-10-08
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新刊速递 | 《中国信息技术教育》2026年第19期 特别关注：数智技术赋能，弘扬长征精神
2026-09-30
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涵养人工智能素养，共筑学研育人之梦
2026-09-29
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“学研共同体”对话（完整版）| 学研共同体视域下的教师人工智能素养提升
2026-09-28
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“学研共同体”对话④ | 如何提升教师人工智能素养？
2026-09-24
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“学研共同体”对话③ | 如何评价教师人工智能素养？
2026-09-23
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“学研共同体”对话② | 何以界定教师人工智能素养？
2026-09-22
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“学研共同体”对话① | 教师人工智能素养因何重要？
2026-09-21
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新刊速递 | 《中国信息技术教育》2026年第18期 特别关注：学研共同体视域下的教师人工智能素养提升
2026-09-20
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曹培杰 | 建强用好国家平台，推进教育数智化变革
2026-09-18
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人工智能+教育 | 生成式人工智能赋能劳动教育与信息科技学科的融合实践
2026-09-17
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人工智能教师的专业发展 | 全域联动，开辟新航线
2026-09-16
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人工智能教师的专业发展 | 成果导向的区域机制创新
2026-09-15
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义教信息科技教学实施 | “身边的算法”模块-模块的教学
2026-09-14
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新刊速递 | 《中国信息技术教育》2026年第17期 特别关注：第42个教师节特刊
2026-09-11
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