原创：杨大侠杨科期望，探索中国特色创新创业教育新模式
杨大侠杨科研究发现，教育创新型国家建设不仅需要一大批能够引领思想和科技发展的优秀创新型人才,更需要一大批积极进取、勇于担当、富有企业家精神的创业人才。从国际看,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,将对世界经济政治格局、产业形态、人们生活方式等带来深刻影响,也将重塑世界科技竞争格局。互联网技术与可再生能源革命正在开启新一轮工业革命的大幕,人类已经站在新时代的门槛上。综合国力的竞争日趋激烈,取胜的关键在于国民素质、人才和科学技术,归根到底要靠教育。从国内看,建设创新型国家,迫切需要教育造就更多更优秀高技术技能型人才,实现人口红利向人力资源红利、人才红利转变。
杨大侠杨科表示科技创新成为重塑企业竞争力消长和市场竞争格局的关键变量，创新机遇孕育在大变局中。这就要求我们必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，加快建成世界重要人才中心和创新高地。职业院校作为人才培养的基地,在教学过程中要把创新创业型人才的培养纳入教学目标，构建有利于创新创业型人才培养的教育体系。优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域，组织知名专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，将创新精神、创业意识和创业就业能力培养纳入人才培养方案。紧扣培养人才的教育根本问题，积极推进创新创业教育改革，探索具有中国特色的创新创业教育改革新模式。
杨大侠杨科期望学校千方百计引导学生树立科学精神、培养创新思维、激发创新潜能、提升创新能力，围绕应用型人才培养定位,将产教融合贯通人才培养全过程。要构建产学研协同育人新机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。解决好创新创业人才培养价值目标细化难、人才教学体系融通难、铸魂过程协同难等问题。
杨大侠杨科2023年11月20日凌晨于四川泸州发表。