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知识经济时代，杨大侠杨科呼吁人人成为复合型技能人才（原创）
杨大侠杨科看出知识经济时代，信息咨询、人才流动等各种交流方式全球化程度不断加深，促使各个领域的知识和技术水平提高。产业加快转型升级，数字化、智能化职业场景加速演变，先进制造业、战略性新兴产业等领域对技术技能人才要求在不断提高。具体表现在，知识经济代替工业经济，网络时代与现实世界共存，知识和技能的老化周期大大缩短，这对原来的教育包括职业教育产生巨大冲击。
面对知识经济时代的到来，杨大侠杨科认为对于企业来说，要注重技术创新开发研究。知识经济时代主要以知识作为战略资源，而知识资源传播与使用不受时空限制，在运用过程中又能创造出新的知识来。企业应加强对人才的培养，对标产业发展前沿，建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。要更新管理理念，为人才发挥出最大价值提供良好的环境。
面对知识经济时代的到来，杨大侠杨科表示对于学校来说，仅拘泥于“岗位能力”需要的职教课程已远远不够，人的“全面的发展”和素质提升进入职教视野。面对知识经济的挑战，职业教育要发挥适应社会快，培养人才周期短，投资相对少，办学灵活等特点提升办学关键能力。要改变教学管理理念落后、教学管理体系紊乱、教学管理方式陈旧、社会监督机制缺位等不足，培养复合型技术技能人才。复合型技术技能人才不仅是职业教育本质特征的外在表现，也是新时代增强技术技能人才培养适应性的必然要求。学校要从转变思想观念、构建职教体系、加强师资队伍建设、培养学生综合素质等方面入手，建立与知识经济相适应的培养模式。要从通过政校行企等多方主体跨界融合，加强技术创业，致力于培养高度复合的技术技能人才。
杨大侠杨科2023年11月20日凌晨于四川泸州发表。