一份双减政策的跟踪报告显示：双减利于富人而不利于穷人

刚看到一个关于双减的跟踪研究报告，从数据来看，双减后，收入低的家庭升入高中的概率下降了，与之相反，收入高的家庭升入高中的概率上升。

也就是说，双减并没有带了公平，利好有钱人而不是穷人。

在这份报告列举了双减之后的对于收入分位数下10%和上10%的家庭，在2008-2018年间教育减负政策对初升高的概率、家庭教育总支出和学习时长的累计影响数据：

双减后，收入处于下10%家庭的学生升入高中的概率平均下降了9.3%，教育总开支平均下降了21%，每周学习时间平均下降了9.19个小时。

而收入处于上10%家庭的学生升入高中的概率平均上升了5.3个百分点，教育总开支平均上升了67%，每周学习时间平均上升了10.37个小时。

但对于升学率这事不用多说，都好理解，学习时间上的变化，大概可以这样去理解：

低收入家庭因为双减，校外辅导班关闭，本来在辅导班的学习时间失去了，大部分人的这部分时间并没有转化为学习，而是用在了其他地方。

而高收入家庭，则因为校外辅导班的师资释放，他们能够更好地找到一对一，或一对多的师资，于是学习的时间就上去了。