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近日,记者从区教委了解到,经过相关程序,北京市教育系统“育人榜样(先锋)”推荐和宣传活动普教组(含高校附属学校)各类别推荐人选已经产生,公示结束。丰台区共有21名教师上榜“育人榜样(先锋)”普教组名单,包括教书育人榜样1人、教书育人先锋10人、管理育人先锋5人、服务育人先锋5人。

此次荣获教书育人榜样称号的是北京十二中物理教师侯爱琴,她完整地带过9届高中毕业生,扎根教育工作岗位28年。她一直坚信“教育的目的是为青年人终身的自我完善做准备”,教育应从热爱出发,唤醒和激励青少年求知和探索的欲望,为学生终身的发展奠定情感、思维习惯和行为准则的基础。28年里,她在担任班主任或者学校管理工作的同时,还承担着满工作量甚至超工作量的教学工作,最多的时候带过8个班的物理课。她完整地带过9届高中毕业生,毕业学生中有多人进入北大、清华等高等学府进一步深造。她时刻以“做学生为学、为事、为人的大先生”为准绳要求自己,把对教育的热爱一点一滴地融入到日常的教育教学中,温柔而坚定地坚持着最初的理想和热爱。

10名教书育人先锋中,年龄最大的是1971年出生的北京市第十八中学数学教师马德君,他在2014年就已获评“全国优秀教师”荣誉称号。在班级工作中,他爱学生于细微之处,从不因自己的好恶偏爱嫌弃任何一个学生;始终以欣赏的眼光看学生,尊重学生,信任学生,陪伴学生成长,被学生亲切地称呼为“马爹”。在教育教学中他始终坚持,聚阳光少年于博爱之中,静待花开;宽学生成长之路,待山花烂漫。年龄最小的是1988年出生的怡海小学的程涛老师,他在担任怡海小学五年级班主任和数学教师的同时,还兼任二年级STEAM课和学校汽车与现代生活选修课教师。他把阅读融入到班级评价和奖励制度中,通过读书发现问题、解决问题。通过几年来的不断坚持,孩子们的习惯和纪律都有了很大的改变。

上榜优秀教师遍布各个学段,如丰台街道辖区“最美园丁”、丰台第一幼儿园副园长王文敬,丰台五小数学教师刘彦彦,丰台区职业教育中心学校高级教师王鸿波,丰台第二中学语文教师、高一年级组长吴非等。从所教学科上看,也是分布广泛,如丰台第一小学专职心理教师王琳,东高地第三小学语文教师、教研组长杨念,长辛店第七小学语文骨干教师王新艳和首师大附属丽泽中学高中化学教师孙默等。

服务育人先锋里,有中小学心理健康教育工作的有力推进者程忠智,有细致入微、敢于创新的北京市第十八中学左安门分校专职校医陈静,有从“小切口”入手解决大问题的丰台区教育发展服务中心副主任黄雅琴,有自主设计开发各种小程序服务于校园师生的北京十二中附小后勤工作人员韩国武,还有潜心做好基础教育党建培训、研究、宣传、政策咨询的丰台教育科学研究院党建室主任杨霄楠。

管理育人先锋中,有首都师范大学附属云岗中学德育副校长张冬梅,她带领德育团队形成了务实有效、研修一体、基于学情的“全员性、持续性、常态性、情境性、专业性”的校本研修特色;有丰台第一小学校长兼党总支副书记祁红,她通过发展每一名学生的高阶思维、推动课后服务高质量发展、让特色课程助力学生全面发展、开发STEM课程、建构“五育”并举一体化德育方案,让每一位教师成为用脑工作的善行者等系列举措,致力于“在普通的社区办出不普通的教育”;有芳古园小学党支部书记、校长刘爱华,她在校内带头讲党课,主动做专业分享,形成了以校长为主体、干部教师踊跃参与的“大先生说”校本学研机制;有群英幼儿园党支部书记、园长范建华,她带领团队在办一所兼具传统文化特色和国际视野的精品特色园的道路上砥砺前行,为幼儿提供了适宜生命成长绽放的物质和精神环境;有北京市丰台区少年宫主任兼党总支副书记孙茜,她秉承“立德树人、实践育人”的校外育人宗旨,以新时代青少年核心素养教育和社会发展需求为主线,塑造了“容·融·荣——RONG文化”的文化理念,与家校社共建充满活力、多方协作、开放高效的美育新生态,共育“德智体美劳”全面发展的新时代“美”少年。

每一位老师的教育事迹都是一段家校共育、师生共进的幸福旅程,他们在自己教书育人的过程中带给孩子知识和成长的力量,不断打牢丰台区基础教育“强基工程”的根基,也用自己的行动温暖着周边的人和世界。

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(已进群的亲不用重复进群)

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部分信息来源:北京日报客户端 | 记者 孙颖 刘平