图说：顾文为与会者带来了一堂脉络清晰、风格利落的数学课 来源/采访对象提供
一排卡通人物中，只说是“第四个”为什么会产生两种答案？人们用“数对”表示一个点在数轴中的位置，为什么横坐标在前，纵坐标在后？横坐标数字是从左往右，而纵坐标数字是从下向上逐渐变大，有什么好处？同样是棋盘，围棋、象棋和国际象棋对“数对”的应用一模一样吗？老师抛出一个个问题，四年级孩子们一条条接招，并提出了自己新的问题。一节课下来，刚才还陌生的“对数”概念，迅速在脑海中勾勒出清晰脉络。
昨天，在徐汇区“双特”联谊会举办的“特级教师开课啦”名师课堂教学展示活动上，上海交通大学附属小学校长、特级教师顾文为与会者带来了一堂脉络清晰、风格利落的数学课。
尽管担任校长多年，但顾文依然坚守教学一线。“教有留白，学才有空间，而要使学生能填补空白，有所发现、感悟，也需要教师精心设计并给出必要的提示。”她说，一节好课就是要让学生“爱学、会问、能悟”，让学生由生疑、好奇，到激活求知欲和探究欲。
在上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长、特级教师曹培英看来，这样的数学课堂朴实而灵动，少了被动听讲，多了主动表达；少了单独操练，多了合作探究；少了表浅理解，多了大胆质疑；少了循规蹈矩，多了自省自理。上海师范大学附属卢湾实验小学校长，特级教师、特级校长虞怡玲则认为，从笛卡尔发明直角坐标系的故事中，孩子们还将
收获更多。比如，有很多故事说，笛卡尔是洗澡的时候看到蜘蛛网得到了灵感。如果孩子们带着好奇心在课后做更多的拓展阅读，更多了解一些数学背后的小故事背后，就更能体会到数学家那种敢为人先、敢于创新的意识。对学生来说，数学不再是只是培养知识技能，更是训练一种思想方法。
据悉，徐汇区现有110余名特级校长、特级教师，今年3月，徐汇区特级教、特级校长联谊会成立，“特级教师开课啦”系列活动将贯穿全年，走进幼儿园、中小学现场开课，并通过在线直播的方式传递教育智慧，进一步发挥特级教师、特级校长引领、指导、示范、辐射等作用，推动建立高素质、专业化、创新型优秀师资队伍。
新民晚报记者 陆梓华