近些年来，教育的功利主义现象越来越严重，主要表现在学校家长都为了追求更高的分数、更好的就业前景等功利目标，而忽视学生的全面发展和健康成长的教育价值观。
这种功利主义现象在教育中的危害不容小觑，主要表现在以下几个方面：
过于看重知识的吸纳而忽视能力的形成。学生过多地接受知识灌输，而缺乏探究知识的能力，会导致其在步入社会后难以适应各种工作需要。
过于看重学业发展而忽视健全人格的塑造。学生的评价标准大多偏重于学业方面，只看重成绩和排名，容易造成心理问题，如焦虑、抑郁等。
同时，过于强调成绩，会导致学生忽视道德、体育等方面的发展，从而影响其全面素质的提升。
过于看重外在的形式而忽视内在的建设。为了追求升学率和就业率，一些学校和教师可能会过分强调应试能力，而忽略了对学生创新能力、实践能力等方面的培养。
这样的教育培养出来的学生可能只会解题和考试，而在面对实际问题时缺乏解决能力。
使学生陷入功利主义的泥潭。在教育中过于强调功利性，会使学生只关注分数和奖励，而忽略了对真正有价值的知识和技能的学习。 这样的学生会偏离教育的初衷，失去自我发展的方向和动力。
因此，为了避免教育的功利主义带来的危害，我们需要注重全面发展和健康成长的教育价值观，关注学生的全面素质提升，推进教育的内在建设，以实现教育的真正意义。
为了避免教育功利主义现象，作为学校和家长，我们可以采取以下措施：
注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，而不仅仅关注分数和排名。
学校可以开展多样化的课程和活动，如艺术、体育、实践课程等，以帮助学生拓展兴趣爱好和综合能力。
家长也应该关注学生的心理健康，鼓励他们积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和领导能力。
建立正确的教育价值观，重视学生的内在成长和品格塑造，而不仅仅是追求分数和成绩。
学校可以加强德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
家长也应该关注学生的品格培养，鼓励他们做一个有担当、有责任心的人。加强教育监管和评估机制，避免过于强调应试能力而忽略了对学生其他方面的培养。
学校可以制定科学的教育质量评估标准，全面考察学生的知识、能力、品格等方面的发展。
家长也应该关注学校的教育质量和教育方式，积极参与学校的监督和评估工作，帮助学校不断改进教育质量。鼓励家长和社会各界参与到孩子的教育中来，共同营造良好的教育环境。
家长可以与学校加强沟通和协作，了解孩子在学校的表现和情况，共同参与到孩子的教育中来。社会各界也可以关注和支持教育事业，通过各种方式参与到孩子的教育中来，共同营造良好的教育环境。 总之，为了避免教育功利主义现象，我们需要注重学生全面发展和健康成长的教育价值观，关注学生的内在素质的提升和综合实践能力的培养。
把教育变成让孩子将来能够安身立命的一个成长过程，而不要让孩子盲目追求假大空，高大上，脚踏实地，不仅努力学习文化课知识，更要注重学生的全面发展，让孩子成为德才兼备的人才是教育的最终目标。