小学阶段是三观的萌芽期，这个阶段的学生思想没有什么束缚，最珍贵的是能让头脑自由的想象，无论遇见什么事情都不能阻挡他们天马行空的想象。
正是因为小学生的脑回路跟家长们有所不同，才会让家长和老师感到哭笑不得。小学生天性爱玩，出现贪玩的情况是很正常的，导致学习成绩一直在班级的后几名，家长批评，学生还顶嘴，没有耐心的家长难免会进行一番传统教育。
一个人的文字能透露出他的思想，小学生也是这样，小学生的作文能很明显的区别于高中生的作文，因为话里话外透露着想象，好奇和出其不意。
小学生作文《不该说的话》，老师笑得前仰后合，网友：让爸爸签字
小学阶段是一个不断探索发现的过程，也正是因为这个阶段的节后能力强，所以很多学科从小学阶段开始学习，语文的作文是非常重要的一个部分。
无论是未来参加中考高考，还是大学毕业的论文，以及日后的学术研究，都离不开写作，这是将思维保存住的方式，练习写作也是练习表达能力，能精准的将自身的想法和感受记录下来，所以练习写作是成才的必备技能。
从一句话作文开始，一直到未来能写出一万多字的论文，这中间有大量的打磨过程，这个过程中有收获，也会让家长和老师感到哭笑不得。
一名小男孩写一篇作文叫《不该说的话》，这引起了大家的好奇，说了什么不该说的话呢？这名男生表示，这次考试又没考好，回家之后爸爸打他，因为老师说了要关心家长，于是在中间休息的时候问爸爸：你没吃饭吗？
这样的事情真是叫人捧腹大笑，小学生因为没有什么生活经验，硬生生的将关心的话变成了挑衅，相信接下来父亲之后下手更狠，应该拿回去给爸爸签字。
一名小学生写作文《我恨妈妈》，讲述的也是小学生跟家长之间的趣事，在家庭教育的过程中，家长难免会丧失耐心，说到底也是为了学生能改变坏毛病，当然，大多数的学生能理解家长的良苦用心，虽然被打的时候很不愉快，但是也很快就能跟家长和解。
这或许就是小学生，他们思维转换的很快，他们的作文经常能让老师在办公室里笑的前仰后合，这也是每个人成长过程中的必经之路。
培养学生的写作兴趣
学生在刚接触写作的时候有的学生感兴趣，有的学生不爱写，不爱写的大部分原因是不爱思考，没有耐心。真正的写作是让作者有强烈的表达欲望，这样才能在写作过程中获得快乐，快乐才能产生兴趣，孔子曰：古之学者为己，今之学者为人。
写作能力不仅是为了让学生在考试的时候能得高分，也是为了让他们能为了文字清晰的表达出自己的情感和见解，这是一种额沟通能力也是一种思维能力，这也是在未来工作过程中不能缺少的能力，所以培养学生的写作能力值得每一位家长重视。
培养学生的写作兴趣，不能上来就让学生写几百字的作文，而是先让他们说，从说点什么过渡到写点什么，他们才更能坚持下来。
学生写作有助于家庭教育
学生学会利用写作的工具之后，会习惯性的将心情记录下来，在学生的作文里充满了自己对一件事的看法，和内心对这个世界的不理解，所以家长可以从学生的练笔中，看见一她的不足之处，然后进行教育和补充。
家庭教育贯穿着学生的成长，在学生三观形成的时期，家长教育的介入很重要，只有原生家庭完整的孩子，以后的发展才会更好，遇见什么困难和挫折才会更加乐观。
培养学生的沟通能力，能让她将内心的想法说出来，能让事情落在实处，这可以是一个回忆，也可以是一个创意，各行各业都离不开写作，而培养写作的人才离不开家庭教育。希望学生们能在家长的引导下能在写好作文的道路上越走越远，每一名学生都能成为一名作家。
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