来源：头条号｜ 南方都市报、21世纪经济报道
在9月27日教育部举行的“教育这十年”发布会上，教育部财务司司长郭鹏指出，“这十年，尤其是疫情以来的近几年， 我国经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾非常突出，但对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减。 ”
这十年教育投入，仅增量就有3万亿元，平均每年增加3000亿元。
这些钱都用到了哪里？郭鹏介绍，十年来，教育部进一步调整优化了教育经费使用结构。总体上，是“三个一半以上”：各级教育中，一半以上用于义务教育；各项支出中，一半以上用于教师工资待遇；各个地区间，一半以上用于中西部地区。
郭鹏指出，教育部把义务教育作为“重中之重”优先保障。国家财政性教育经费中用于义务教育的经费，2021年达到2.3万亿元，年均增长8.9%；十年来，占比始终保持在一半以上，在各级教育中比重最大，有力推动了城乡义务教育从基本均衡迈入优质均衡发展阶段。
其次，把学前教育作为“短中之短”优先补齐。国家财政性教育经费用于学前教育的经费，2021年达到2700亿元，年均增长20.6%，在各级教育中增长最快，有力推动了学前教育从普及发展迈向普惠发展阶段。
此外，教育部把“三区三州”等原深度贫困地区作为“坚中之坚”优先支持，这些地区的财政性教育经费年均增速达到12.2%，超过全国平均水平2.8个百分点。
值得一提的是，在各项支出中，用于教职工人员支出的占比最高，2021年达到61.6%，比2011年提高12.9个百分点，提高幅度最大；教育经费支出重点逐步从投资于物转向更多投资于人。
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