9月23日，教育部官网公布了对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复，教育部是这样答复的：
“英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间。改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主。”
教育部：“中小学外语课时占比低于语文等学科。具体而言，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。”
教育部：“根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。”
对此有网友说：只要中考，高考，考研，考博英语分值不变，那么说的再多，都没用。平时不管课时怎么设置，花在英语上的时间和精力都不会变。
也有人说：教育部正式回复了某些人大代表提出关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。那些鼓吹把英语踢出中高考的人可以死心了。
从教育部这个回复来看，把英语作为三大主科之一是国家意志，不是随随便便就能改变的，可以这么说吧，至少在可预见的未来，英语绝对稳坐第三把交椅。
大道理就不讲了，大家都懂，因此从现在开始，家长和学生还是要和以前一样，一定重视英语的学习，千万不能放松，不然吃亏的就是自己。
有人说，全国人大代表提出的“降低英语教学比重的建议”是一个好建议，目前在中国的学科救育中，把英语的地位摆得太高了，完全忘记了我们生活的这块土地叫“中国”，中文才是我们中国人的母语。
而就目前的现实来看，英语的地位丝毫不亚于我们的母语中文，英语仿佛成了我国的第二母语，甚至与我们的母语中文是并重的。
尤其是如今一些从大学里走出来的年轻人，讲着一口流利的英语，哪怕是在讲中文时也穿插着英语，但他们的中文却并不流利，特别是中文写作，更是几句话都写不通顺，我们的教育体制教出这样的学生，可以说是数典忘祖。
必须把英语教学比重降下来。首先是要把英语的分数降下来。目前英语在高考中的分数与语文是一样的，都是150分。这样的分数设置，实在是对中文的大不敬。
应把中文调高到200分，而把英语降到100分。并且将学校的英语教学改为外语教学，学生可以学英语，也可以学俄语、法语、德语等各种外国语言。中国人没有必要个个都要会说英语，说俄语、阿拉伯语也是可以的。
但每一个中国人都需要会说中文，要具有很强的中文表达能力。所以，把英语教学比重降下来是必要的。我们的母语叫中文，而不是英文，没必要让英语与中文并驾齐驱。
喜欢学习英语的可以多学一点，不喜欢英语的可以少学一点。喜欢英语的没有必要把英语捧太高，不喜欢英语的没有必要把英语贬太低，所以，这个东西仁者见仁，智者见智。
你有需要你就当主课来读，你没有需要当副课来读。
个人觉得没有必要把英语和语文，数学一样对待，因为大多数人对英语都没有太大的兴趣，在日常生活中，除了要国外留学或者出国工作的，需要把英语学习好，一般像我们这样的普通打工人，英语真的是可学可不学，可有可无，这是现实，必须认真要面对。
降低英语教学比重，并不是取消英语，这对那些学习英语的来说，一点也没影响。你该学的还得学，语文和数学对于大多数人来说，以后的生活是非常需要的，比如你做生意要学会算账吧，与人交流需要知识储备量吧。总而言之一句话，根据自己需要，考虑怎么学。
这个建议针对的是，目前用在学英语上的时间精力太多，大部分学生学出来没多大用的情况。比如从幼儿园开始到大学本科毕业，都在学英语。
不考研，不考外语专业，到一般单位工作，一般用处不大。而且不出国也没有语境，学了近20年，到头来忘光了，不仅教育资源浪费，人生也浪费。要学，也多学点日常生活用语，没必要很系统地学英语。
国家在教育改革上，不仅要考虑课时设置比例、高考占取比例，也要考虑教材内容，选修必修等等。