这样的教材，已经被沿用多年，不少家长更是义愤填膺，担心影响学生的审美，以及三观的形成。好在有关部门及时出手，并成立专门的调查小组，并向学生和家长承诺，会对相关责任人进行约谈，并在秋季开学后，学生将使用新版教材。
“插图事件”调查结果公布，多人被问责，吴勇团队将不再被用
新学期即将开始，新版教材已经发布，部分家长已经拿到新书，教材封面以及里面的所有插图都焕然一新，虽然插图看上去有些单一，甚至有些“土气”，但与之前的“毒教材”相比，不知要好几百倍。
教材插图问题得到解决后，家长那颗悬着的心也能落地，新学期开始后，学生将使用这些充满正能量的教材，不用担心学生的审美问题，以及三观的形成。
不过对于相关责任人的追责问题却迟迟没有消息，这让家长有些着急，难道就这样不了了之吗？事实并非如此，有关部门一直对相关负责人进行约谈，并从多方面搜集证据，在秋季开学前，对“插图事件”的相关负责人进行处罚。
依据法律条例，对于相关单位及27名责任人的失职问题进行追责，相关人员不是被记大过就是被免职。
相对于此，很多家长比较关心吴勇团队的处理结果，毕竟这位清华美院毕业的高材生，是教材插图的主设计者，教材问题被曝光后，他个人以及团队还在狡辩，认为教材插图没有问题，是大众的审美点不同，就连吴勇的学生，也公开表示，这样的设计是为了提高教材质量。
显然这些辩解并没有得到学生和家长的认可，明眼人很容易看出，这已经不是单纯的美与丑问题，完全上升到意识形态以及设计理念方面，这种教材应该从根源上禁止。
不过看到多名负责人已经被处罚，其中并不包括吴勇等人，官方给出的理由是，在调查过程中，并没有发现吴勇团队存在利益输出问题，但他们的设计理念显然 并不适合小学生，因此有关部门表示，以后将不再聘请吴勇团队从事教材设计工作。
分析：
对于这样的处理结果，家长认为实在太轻了，尤其是主设计者并没有实质性处罚，要知道他们设计出来的教材，已经被学生使用多年，在无形中影响一代学生的教育成长，甚至会对他们以后的教育生涯造成影响，而这种影响是不可逆的。
不过凡事讲究的是证据，我们应该相信官方的处理方式，家长还需将更多的关注点放在学生的教育方面，新学期学生将使用新版教材，对于封面以及里面的任务插图，让学生眼前一亮。
新的设计团队备受关注
早在五月份，人教版小学数学教材插图一事被曝出后，有关部门在当月就开启了教材重新编排工作，在开学前，已经顺利完成并出版。
上一个设计团队出现此类问题，人教社在筛选新的设计团队时也是谨小慎微，经过多方面的严格考核后，决定选择中央美术学院的专业团队，他们在绘制插图方面，有独到的一面，而且专业性比较强。
中央美术学院在设计教材插图期间，向教育学者、一线教师，以及学生和家长等人，发起了问卷调查，征求他们的意见和建议后，着手开始设计，并经过多次修改和审核，最终新版教材正是上线。
可能会有部分家长认为，新版教材插图比较单一，甚至有些老气，没有显示出学生那种欣欣向荣之感，不过毕竟时间紧、任务重，而且从整体来看，新版教材插图并没有大问题，比较符合国人的审美，行为举止也比较符合学生的身份。
教材对学生意义深远，插图更是在无形中影响学生的行为举止。学生在接受教育过程中，教材是主要载体，将各阶段的不同知识点融汇其中，有理有据并循序渐进地让学生了解相关内容。
与此同时，插图可以吸引学生的注意力，并提高学生的学习兴趣，尤其是小学生，单一的文字性介绍，会比较枯燥乏味，插图会让教材更具吸引力，总而言之，教材中不管是文字性内容，还是插图都要格外重视，任何环节不能出现偏差。