现在正是暑假时间，以前这个时候都是各类校外培训机构办班赚钱的黄金时段，尤其是校外学科类培训更是人满为患。自从大力度治理整顿以来，校外培训机构不仅数量锐减而且不得不转型转行，就算有少量符合相关安全和资质的培训机构存在，也是要按照政府指导价合理收费培训。
国家层面对巨额资本渗透运作并且已经成为正常学校教育教学之外的另一种体系的校外培训机构的大力度治理也算是校外培训机构严重干扰校内教学秩序和无限加重学生负担所付出的代价吧。这是对校外培训机构的治理，对校内课堂提质增效的种种措施也同样是组合拳中的重要部分。
校外减负和校内增效是义务教育“双减”政策的两大核心内涵，无论是校外减负还是校内增效都绕不过在职教师课外组织或参与学科培训这一关，实际上，对于在职教师课外有偿补课和参与机构补课一直都是严厉禁止和严厉打击的，一经举报并被查实，在职教师所付出的代价同样也是巨大的。
经过大力度治理整顿之后，有些在职教师跟有些校外学科类培训机构一样都是采取更加隐蔽的形式继续进行有偿补课，教育部针对这种情况特地明确了七类违规的隐形变异的查处类型和范围，而且各地教育部门也都设立了各种形式的举报平台，在这种氛围下，只要有举报必然就会有追踪查处。
在职教师有偿补课被查处后果有多严重？别再因隐形变异而惹祸上身了。昨天看到了一则安徽合肥市对在职教师违规补课查处情况的汇总（如上图所示）：2020年以来，合肥全市共查处教师师德师风违规问题57人，其中通报批评20人、警告6人、记过10人、降低岗位等级13人、撤职2人、开除或解聘6人。
每年暑假都会看到全国各地都有很多类似的关于对在职教师违规补课的查处信息，除了全额退还违规补课费用之外，师德师风考核不合格；年度考核不合格；取消两年或三年内评先评优、职称晋升、工资晋级、绩效工资分配、职称评聘等资格；取消各类荣誉称号；降低岗位等级、调离教学岗位；撤销教师资格、开除或解聘。