距离暑期只有三周，为何仍要安排中小学返校？6月25日，在北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第376场新闻发布会上，市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，两个月的居家学习，同学们在学习效率，在情绪、在心理、在生活习惯方面产生的问题逐渐增多。虽然老师隔着屏幕反复要求要开摄像头，要专心，要集中精力，要能跟老师有互动，但很多孩子还是做不到精力集中，甚至一边上课一边玩手机，随意走动吃东西等，这样的学习状态对孩子的成长势必有影响。
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李奕表示，市教委始终在不断研判，不仅是关于疫情，更是关于孩子们的学习。虽然疫情在逐渐缓解，但学情所反映出来的问题越来越突出，迫切需要在学情和疫情之间要找到一个平衡点，真正统筹疫情防控和育人质量。
“我们深深地感觉到，疫情下很多事都可以推迟，但是唯独同学们的成长和长大是推迟不了的。”李奕说，教育当中必须有的同伴交流、集体活动、动手实验等，都必须回到学校当中，才有可能实现高质量的学习。因此一旦条件初步具备，就会尽最大的努力恢复正常的教育教学，让同学和老师们能够回到校园。“虽然疫情还在收尾阶段，还有所波动，我们依然决定同学们要返校，完成好期末的工作。”