副教授以学位证书做要挟，剽窃学生科研成果，撕开了学术界的“遮羞布”

孟同学毕业于湖北科技学院，所学的专业是生物医学工程，在毕业之前，设计了一款无创血糖检测仪，校方曾经打来的电话，让他把作品源代码交给学校，不然将不会给他颁发学位证书，孟同学直接拒绝。现在孟同学自己成立了公司，想申报高新技术企业，却发现自己设计的产品却被别人申请了3项专利。

经过多番调查发现，这3项专利的发明人是自己母校的副教授和学院院长，另外两人则是他们的亲属。

了解完真相的孟同学一气之下将两位老师举报。随后，湖北科技学院经过调查之后，对叶某山进行了诫勉谈话和通报批评，令其两年内不得申报高一级专业技术职称岗位，三年内不得申报研究生导师，并向孟同学道歉。

但作为学院院长的孟某，却坚持认为自己没有犯错，当初签字并不知道是专利申请。至于是否对其进行处罚，还要看孟同学是否再次反映。

我们先不谈处罚的轻重问题，就谈谈导师剽窃学生作品的行为。不仅仅是这一所学校的两个老师，网上随便一搜，就有好多这样的案例，有新闻，有匿名，有网友曝光。 似乎在利益面前，部分老师不再是那个值得被人尊敬的对象，滥用职权，利欲熏心，更是凭一己之力拉低了整个行业的口碑。

我不认为老师必须要无条件付出与奉献，但最起码的师德是要有的，人才培养需要的是众人的提携与帮助，而不是打压。这些老师是一来“剽窃”，属于“犯罪”，二来心胸狭隘，善妒，属于品行不端。

正所谓知人知面不知心，想要杜绝这种事情发生几乎不太可能，所以还是建议学生在自己的作品上能够多一个心眼，如果出现这种情况学会用法律武器保护自己，其次，严厉的处罚决不能少，像这次不痛不痒的批评，对于教育行业来说不是什么好事。再加上整个行业口碑的下滑，对于优秀教师来说远远不是他们的努力就可以挽救的。学生需要一个道歉，这些兢兢业业的老师也需要。