文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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这两天一个话题上了热搜：博士研究生妈妈被女儿写作业逼哭。
而话题的内容是4年级的女儿写作业直接把妈妈逼哭了，视频背景介绍是妈妈是985高校的博士，而爸爸是专科生，妈妈被逼哭了直言不想要女儿了。
拍摄视频的人是爸爸。
看完这个视频，我的直接感受，不是女儿写作业逼哭妈妈，而是这个视频透露的背后的家庭的教育，以及女儿的学习成绩跟父母的学历是否有关系。
看了评论，心里很舒畅，因为大家关注的焦点，跟我是如出一辙。
网友关注的焦点有两个：一个是，博士生妈妈和专科生爸爸，男强女弱的组合，不多见；还有一个是，女儿学习不好，妈妈直接说不想要女儿了，这样会不会伤害到女儿的自尊心，竟然还拍成了视频，这个家庭的大人，就这么不考虑女儿的感受吗？
孩子的学习成绩，跟父母的基因有关系吗？
一说到孩子的学习成绩，家长们最先想到的是“基因”。
“父母都是知识分子，都是大学生，脑子好，孩子自然也差不了”，如果孩子学习成绩不好，就容易甩锅给那个“不争气”的家长。
这就是最常见的“甩锅论”，孩子学习好，是家长的基因好，学习不好，则是因为双方家长或者是一个家长学习不好。
这是很荒唐的观点。
前段时间北大博士生导师、北大教育学院副院长吐槽女儿学习成绩的时候，很无奈，他表示孩子就是这样了，这就是天命吧。
能说他基因不好吗？
当然不能。
能说他不会教育吗？
肯定也不能，因为人家是北大的教育学院的副院长，能够走到这，一定是有独特的方法和相关的优秀的履历。
所以说，孩子的学习成绩，有的时候跟父母的学习成绩还真没关系。
孩子的状态和家庭氛围有关系
但是，孩子的学习状态和家庭氛围一定有关系。
其实，知识分子家庭，还是容易出现学霸，因为知识分子家庭，父母更容易给孩子提供一个好的学习环境，给孩子提供好的教育资源。
开篇中提到的案例中，很赞同网友的质疑。
女儿学习不好，妈妈直接吐槽说不想要这个女儿了，我个人是觉得不妥当的，这种话很容易伤害到孩子的内心。
孩子会认为，爸爸妈妈爱的不是她这个人本身，而是学习好的她。
这是最摧毁孩子信念的一种教育方法。
就像之前上海14岁乖巧女孩跳楼事件中，那个女儿留下的一封遗书中写道，爸爸妈妈爱的不是她这个人，爱的是她的前20名，前10名，爱的是学习好的她。
当家长过分强调学习成绩，把爱和不爱、要和不要跟学习成绩挂钩的时候，孩子接收到这些信息之后，会重新整合，然后他们会得到一个答案：父母更爱的是学习更好的他们，父母更爱的是他们的优秀的成绩，如果没有这些，父母好像一点也不爱他们。
这是很危险的一个信号，一旦孩子产生了这样的感受，孩子就会不快乐，孩子就会有很大的学习压力，孩子就很容易变得抑郁、脆弱，很容易因为一些小事情变得崩溃。
所以，这里想要提醒家长，不要把孩子的学习成绩和“爱他们”联系到一起，我们要让孩子知道，爸爸妈妈的爱就是纯粹的，不带有任何目的。
关注孩子的学习乐趣，减少对结果的关注
什么时候，一个人最容易有压力？
就是当一个人过分关注结果的时候，孩子也是如此。
这不是一个正确的顺序，正确的顺序应该是关注孩子学习的乐趣，让孩子从学习中获得乐趣，激发孩子学习的内驱力，减少对结果的关注，这样才是让孩子从内心爱上学习。
这才是一个正确的顺序。
孩子成长过程中，做任何事情，都应该引导孩子去享受过程，而减少对结果的关注，当孩子的所有注意力都在过程中的时候，反而更容易获得好的结果。
如果从一开始就过分关注结果，担心没有好的结果，结果往往就是没有好的结果。
除此之外，还要关注孩子的兴趣爱好，不是每个孩子都能够成为读书高手，有的孩子对运动感兴趣，有的孩子对阅读感兴趣，有的孩子对文字感兴趣，有的孩子对数字感兴趣，还有的孩子对音乐感兴趣。
不管是对什么感兴趣，只要专攻一方面，孩子肯定会有发光发热的时候，也一定能够凭借着一技之长立足于社会。
做父母的，最需要学会的是坦然面对孩子的优点和缺点，善于去发现孩子的优点和长处，然后引导孩子找到兴趣所在，并督促孩子坚持下去。