自从“双减”出来后，家有义务教育阶段的娃的家长都发愁，娃去哪里培优。
从最开始，大家以为走个过场，闹一阵子就没事，到后来大家想打擦边球，没几天别墅小班，咖啡店一对一都被彻底打击，一句话，老老实实断了培优这个念想吧！
今天又看到新东方的俞敏洪出来辟谣说，新东方从来没有，也决不打算给家长进行学科培优。忍不住想聊一下父母继续教育这个话题。
首先，每个当父母的都是没经过培训就这么稀里糊涂上岗的，有必要继续学习以提高孩子的竞争力。毕竟，父母是孩子的起跑线。
其次，以前可以花点钱，把娃往培优机构一丢，成不成的不重要，反正家长花钱买个心安。现在想花钱都没地方花钱，或者说冒着违法的危险铤而走险真的不值得。
俞敏洪说绝不打算进行家长的学科培训。这是对的，咱当家长的何必这么辛苦，几十岁的人了又要学一遍小学初中知识！想学也没时间没精力没那个能力学啊！但家长应该接受什么样的继续教育呢。
首先，得从心态上调整，要相信孩子。
是的，一定要相信孩子。以前花钱去培优的90%以上的家长是不信任孩子的。觉得孩子不培优成绩会更差。其实，这是培优机构在给大家pua。
极个别特牛的学霸除外，可能有老师引导一下，给一些资源，可以得到普通人没有的机会，这是可能的，但毕竟这样的学霸是极少数，1%都不到。武汉市2023年有8万多中考生，这样的牛娃不到800个。屈指可数。
这样的牛娃，家长没能力没资源，需要机构的帮助，这个很正常，但不在今天讨论的范围内。
还有一部分，是孩子和老师极度不对付，气场不合，孩子就是不想听自己老师的课，在课外遇到了一个气场合的老师，逆袭成功，这样的例子每年都有，但也不可能很多。毕竟逆袭成功本来就是小概率事件。
其实大多数娃都是普通孩子，机构pua的那些，都是打着帮助娃的旗号在害娃。本来大家都遭遇同样的伤害，也就罢了。但现在给大家清醒的机会，就早点清醒吧，否则耽误的是自家娃。
就像那些过分勤快的妈从小给娃喂饭，追着喂饭的那种，给娃穿衣，小学了还帮娃穿衣的那种，给娃清书包，初中还清的那种，给娃事无巨细照顾周全的那种，真的是爱娃？
记得那个老公出门给老婆脖子上套个饼子，老婆还饿死的故事了吗？可能有家长会说那是因为老婆太懒。是的，懒到歪一下脖子，懒到伸个手转一下饼子。娃学习不好，追根到底不就是一个懒字吗？
娃懒，学习不好，怪天怪地，花钱培优，就是不催娃多读几遍课本，多背几篇课文。预习宁愿花几千报班，也不花几十元买下学期课本让娃自学。把娃的智商想得太低下了，只是下个学期的课本而已，娃会读不懂？一遍读不懂，读2遍，2遍读不懂，读三遍。书读百遍其义自见，这个道理大家都懂，为啥不信自己的娃呢？
娃成绩不理想了，到处问别人在哪里培优，花钱去培优，结果呢，根本问题不解决，报2个班5个班的有用？可能有用吧。听说有个七升八的娃，初二几何学了5遍了，现在做几何题比较轻松。5遍啊。让娃拿着课本和配套教辅自学5遍，真的会差很多？即便是有差距，开学老师还要讲课的啊，预习了5遍再跟校内老师学，不懂的也应该能搞懂了吧，不懂就问啊，校内免费的老师不问，不是浪费吗？
这样套几个班预习5遍的，要花多少时间多少钱？这是每个家庭都能承受的吗？买一本教材和一本教辅不过50元，让娃暑假来回滚5遍，应该是每个家庭都能做到的，只要家长坚定地让娃执行到位！为啥觉得娃做不到？
何况现在不让培优了，更不可能套几个班来学了。家长是不是应该给娃足够的信任，什么时候开始都不晚。相信孩子，给娃买课本和教辅，让娃一个章节一个章节地自学，实在不懂的，还有很多视频，网络资源不要太多哦。
何况也不需要预习得多明白，开学老师还会讲的啊。带着问题去听校内老师上课，效率一定是非常非常高的。娃的成就感也会更高！
总有家长说娃不听话。
以前说这话我很无奈，因为他们都是在娃报了一堆培优班的基础上要求娃做这做那，娃当然不愿意。以后没有任何培优了，难道课外不该做点什么事情？再要求娃做这些事情，怎么可能不做呢？娃都是希望学习更好的，只要娃看到希望。
要相信孩子，不管娃是小学还是初中，要相信孩子。从现在开始，都来得及。先抓课本，抓基础，弄懂一题是一题，不要贪多，实实在在地弄明白一道题，也比稀里糊涂上一堆课刷一堆题有用。
其次，家长要转变一个观念，学习是孩子的事情，不是家长的事情。
自从不让培优之后，好多家长群都在讨论是不是要家长先去学一遍再在家教娃。大可不必！初中毕业生的家长都可以教出来一个优秀的985的娃来。方法教给娃，督促娃去学习就可以了。何必要咱老人家亲自上阵去学习？咱又不需要高考。
小学家长会稍微轻松一点，娃小一般还算听话，要干啥就干啥，很好忽悠的。明白该怎么做之后，督促娃执行就可以了。
初中家长更辛苦点，需要更多的耐心。很正常，青春期的娃就是要叛逆，就是要和家长对着干。家长能做的事情，就是该讲的道理还是要讲，该教娃的方法还是要教。不能太唠叨，但该说的还是要说，其实娃都听进去了。给娃一点时间消化和接受即可。
以前娃有培优，让娃做这个那个很难，以后没培优了，给娃一个任务一个任务地下达，执行。不要一次搞多了，最多一个科目一个任务，先从读课本开始执行。执行后肯定是有收获的，娃的配合度就上来了，再慢慢加任务，不要怕时间来不及，种树最好的时间一个是十年前，一个就是现在。
其实，机构老板分享过一个数据，说培优后的平均分比不培优的多十几分。当然这个是大数据，不谈个例。如果是这样的话，不培优也没啥可怕的，认真读课本就有可能多几分，再背多几篇课文又可能多几分，再刷几套题又多几分，慢慢来，进步一分都是进步，家长莫贪心，脚踏实地是王道。
当然光读课本不可能解决一切问题，但如果读课本都做不到还敢奢望做其他的任务？何况，书中自有黄金屋，抱着教材翻来覆去地读一定不会错，如果你觉得读来没用，那是你没读100遍！你没读出深意，读出奥秘。
以后没培优了并不可怕。不信，你要娃读课本100遍，或者把课本都背下来。就试一个学期，看娃的成绩是不是一定会有进步！即便是理科。即便是数理化，背下来也一定能看到分数的提高！你不做怎么知道不可能呢？
不要抱怨，不要发愁。把期望值放低一点，对娃多信任一点，执行任务再坚定一点，一切都会越来越好！