没有哪门课会像英语这门课一直饱受巨大的争议。
究其原因我认为是很多人确实是基本用不到英语，而最重要的是由于我们缺少英语语言环境，而一般学校所学的英语学习又往往更加侧重于应试，所以导致一代代学生学得困难、用得也困难。
由于无论是中考还是高考，英语都是以“主科”身份出现的，所以对于想考高中、考大学的学生来说为了解决这问题，学生不得不拿出大量的时间来进行往往是机械式的英语学习，而父母们为了提高孩子的英语成绩则往往要投入大量的时间、金钱。
所以一直以来关于应不应该学英语，有没有必要如此重视英语学习的讨论从没有休止过。
有人建议建议取消义务教育阶段英语的必修课地位，并且表示英语只对不到10%的大学毕业生有用，所以中小学英语课程的目前设置并不普惠。且随着科技的进步无论是软件还是硬件方面，目前有很多办法可以满足大多数人日常看懂英语的需要。
并且降低英语地位之后，可以提高音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比，这一改变必将解决素质教育缺乏课时的问题。可以让中小学生得到更全面的综合发展。
作为学生家长，我个人认为这个分析是非常有道理的，但是还需要一个非常重要的前提，那就是高考必须得改变英语是重要主科的地位才行。如果这一点不能得以改变，那么分析得再合理也毫无意义。
实际上现在英语学习低龄化的一个很关键的问题是大家都知道正常的校内英语学习多数学生是很难获得在中高考中获得更好成绩的，而另外一方面随着越来越多学生的超前、超难学习也使得各种考试为了增加区分度使得题目的难度也变得越来越大……
这个问题不仅仅是在英语上，数学这样的科目其实也存在同样的问题，而所有这些问题必然导致的结果就是要么学生在学校里的学习负担变重（尤其是初、高中生），要么就是在家的额外学习总量、难度大大增加（全学段都如此）。
但是从结果去看的话，50%的普高率，不到20%的本科率，这就意味着绝大多数的学生、学生家长在英语的投入上是非常不具有价值可言的，金钱只是一方面，而为之付出的无数精力无疑也会影响学生其他方面的发展。
所以一直以来尽管我也非常头疼英语学习，尽管我也在孩子的英语学习上投入了大量的人力物力并且孩子的英语水平还算优秀，但是如果能够在高考中把英语踢出去我也是非常支持的。
只是考虑到高等教育肩负培养高精尖人才的需要，而英语学习到那个时候再开始的话（如果高考不考了肯定会有很多人不重视英语学习），可能还真的会来不及，而且极可能会因为更加“应试”而在应用上更差。
所以我个人觉得高考可以把英语降级，而且是降到最低一级。最高一级就是数学和语文，其次一级可以是物理和化学综合以及政治和历史综合（这个可以必选），第三级是生物、地理，而最后一级则是英语。
说真的，英语终究就是个“语言”，尽管通过它学生们可以获得更多的信息了解更多的事物，但说真的高考之前也就是小学还有这个时间，到了初高中某种程度上讲对大多数学生来说英语的意义其实只剩下为了考试而学了。所以实在是没太有必要如此重视。
对于这个问题，你是怎么看的呢？你认为是不是应该降低中小学英语主科地位甚至是直接取消中小学英语？