电影看多了，大家都以为豪门家庭对孩子的教育是“补、补、补”、“塞、塞、塞”，能凡尔赛就绝不装假狗。但是霍启刚的家庭教育，却打破了大家对豪门的认知。
霍启刚的家庭教育，从早餐“内容”就与众不同
霍启刚曾晒过孩子们吃早餐的画面，3个孩子餐盘中并非什么山珍海味，要说比之普通家庭，也就是比较精致、营养一些，但那是任何一个用心的家庭都可以做到的。
真正的差距，在于三个孩子的表现。
三个孩子无一不是乖巧自己吃饭，还保持着桌面的整洁，反观另一些家庭，别说桌面整洁了，耗尽心思给孩子准备的营养大餐，却仍旧换不来孩子的自己吃饭。
细心的家长会发现另一个亮点：三个孩子面前的屏幕，播放的并不是动画片，而是早！间！新！闻！
再回头看看我们自己，别说孩子，就是我们自己都习惯在早餐边吃边刷抖音...
霍家之所以长盛不衰，是从点滴积累起来的。
这就是富豪与普通家庭家庭教育的差别--习惯的养成。
习惯的力量有多恐怖？
在英文版的《人生七年》中，同样也有相似的情景。
富家三兄弟，小学时期就已经在阅读《金融报》、《观察家》、《泰晤士报》，成年后也如愿进入了顶尖的大学，毕业后更是一个接一个的完成自己的理想，过上不逊色于父母的生活。
当富家三兄弟每天阅读《金融报》、《观察家》、《泰晤士报》的时候，伦敦东区的工人阶级三姐妹则自由了许多。
三个女孩在同一所小学上学，上舞蹈课其实只是换了一种形式的自由活动，老师并不会管她们。
7岁的女孩子们，会凑在一起谈论喜欢的男孩，兴高采烈地讨论以后要生几个孩子，幻想未来生活的景象。
最后，富家三兄弟一个成为皇家律师，一个是节目制作人，还有一个是公司创始人。而三个女孩们遭遇了贫穷、离婚与单亲的苦难。
假如霍家的几个孩子保持自立、且喜爱阅读早间新闻的习惯，那么霍家的长盛不衰也就不出奇了。
与之财富、生活环境的积累不同，绝大部分习惯都是平凡人家都能培养孩子的，但令人失望的是，这也是触手可及却又视若无睹的。
家长们情愿压榨钱包给孩子报上各种补习班、兴趣班，情愿把两代人的差异归结在技能上，也不愿意相信这是习惯的差异。
为什么呢？
- 培养孩子的习惯太难了，难在不知道应该培养什么习惯，更难在不知道应该怎么培养。
- 二来习惯的数量众多，站在心理学的角度来说，每个人的性格都是由无数细微习惯所组成的，如果没有养成好习惯，那么收获的就一定是不好的习惯--习惯从来就没有中立一说。
那么，淅爸是怎么样给孩子进行习惯培养的？
先来炫耀一下习惯培养的成果：
这是年三十那天无意抓拍的一张图片，我拿着玩具枪“恶狠狠”地指着淅姐，因为她跑到客厅的茶几上练字（实际上是因为当天在做清洁，她读书的位置也被临时占用）。
是的，在学习上，她根本不需要我们开口，到点就会自己做练习，这就让我们根本不会出现“一做作业鸡飞狗跳”的情况。
即便她才一年级，认字不多，但课堂上的作业内容从来就不消我们或者老师提醒，自己用登记本记着（虽然那些记录只有她自己能看懂···）
这种习惯培养的好处还体现在生活上，每天早上她都是自己起床洗漱，准备好上学的一切，我们做好早餐就可以了。
而培养习惯的步骤，遵循着最基本的方法：
- 提高认知，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣；
提高认知从两个方面入手，一个是从实践入手做给她看，潜移默化式地培养，例如很小的时候她就对刷牙很好奇，一嘴泡泡让她觉得很神奇；
另一个则是从理论入手的阅读增强，我们不是从童话故事开始给她进行阅读的，而是从一些行为习惯培养的书籍故事入手，让她产生基础认知。
- 明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚；
在行为规范上，需要多次指导，一开始她不认识字，需要进行语言指导和动作指导。最好的方式还是让她跟着做。
以刷牙为例，我们一起刷，一个动作一个动作让她模仿，把流程具体化，而不是嘴上说说。
- 适时进行榜样培养，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感觉；
榜样培养有个更有效的方法，普遍认为是给孩子作榜样，而我们则是以她为榜样，也让她自己为榜样。
“哇！刷完牙你的嘴巴好香啊！”，就这么一句有趣的话，她就十分自豪了。（这也是体验感强化奖励）
- 坚持不懈的行为训练（21~90天），让孩子从被动到主动；
- 及时评估和奖惩，让孩子在体验中对习惯“上瘾”；
在评估和奖惩上，同样有着不为人知的秘密。
在评估上会根据她的能力进行，我们曾犯过错误，在她4岁的时候本希望让她学习写字，奈何她根本学不会，因为要到5岁孩子的手指骨才能进行这一类精细动作。（这也导致她后来对写字有些抗拒。）
在奖惩上，奖励的方式是强化她的体验感，惩罚则是一起惩罚：你今天没刷牙，那我们就不能一起饿着了...
- 形成良好环境，让家庭生活和学校环境成为孩子养成良好习惯的支持力量；
家庭生活考验的是家长的行为习惯，而学校环境反而更让人省心，因为学校总是鼓励孩子形成好习惯，也会惩罚有不良习惯的孩子。
这六个步骤，其实最困难的是第一步提高认知，好习惯太多了，可以说我们每一个时间节点、面对每一个事件都需要一个好习惯。
一旦一味强硬地植入，就会引发孩子的抵抗情绪，甚至连我们自己都觉得厌烦。比较好的方式，还是利用书籍故事代入，一来生动有趣，二来细致化、系统化。
这里推荐一套曾经使用的书籍给大家做个参考：好孩子励志成长记。
一套书里面有10册，分开了不同的主题，涵盖了习惯培养、思维训练、处世能力、学习方法等方方面面。
比之“白雪公主”等童话故事需要进行二次转化和主动匹配场景，这套书的一个优势是贴近现实生活，可谓是情景再现，让孩子遇到对应情况就能使用上。
而其中“坏习惯请走开”这一册是淅姐比较喜欢的，好习惯有无数个，坏习惯同样如此，认知坏习惯是避坑的好方法，也十分有利孩子形成正向的是非观。
好了，本期的内容就到这里了，如果我的观点能给你带来启发和帮助，还请不吝点赞转发，点个关注，方便查看淅爸主页更多的育儿文章。咱们下期见！