这阵子忙于期末工作，有部分老师提出的中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0问题一直没有时间解答，这里一并将1月26日20：00之前的问题予以回复，希望能帮到您，感谢您对大陈的信任。
等你来提问
问题1：学校信息技术2.0教师考核方案应该怎么制定？
提问者：1月16日广西南宁老师提问。
回答：对于能力提升工程2.0的教师考核来说，主要是完成相应的能力点作业，广西是从30个能力点当中去选择若干个能力点完成即可。一般是学校进行初步审核，由县区进行合格性审核，由省级部门进行“优秀”认证。
能力提升工程2.0建议做好以下方案：
①学校十四五规划；②学校信息化建设规划；③学校原有教育教学相关的“备教批复学考研”制度的修订规划；④能力提升工程2.0整校推进规划；⑤教研组校本研修方案；⑥学校考核教研组校本研修方案；⑦分学科及课型的信息化教学评价量表；⑧教师个人提升规划。
以上8个方案当中，和教师个人有关就是信息化教学评价量表，从长远来看，一个简单、明了、易操作的评价量表对于考核教师具有非常重要的作用。建议先拿出一个通用版本，再交由各学科制作分课型的评价量表。
问题2：希沃白板等希沃系列产品的使用教程在哪可以找到？
提问者：1月17日湖南张家界老师提问。
手机微信“希沃学院”公众号，电脑可访问“希沃学院”网站，所有希沃的软件产品包括：希沃白板、班级优化大师、剪辑师等产品都有非常详细的使用教程以及案例，特别是还有各位一线教师分享的各学科信息化教学案例，非常实用，推荐去学习。今天希沃学院推出了一款免费训练营产品，需要的老师从速报名。
问题3：请问可以发布一下能力点16的最新视频案例吗？
提问者：1月19日湖南浏阳老师提问。
回答：→→→点击此处观看←←←
问题4：对于小学语文学情分析报告怎样做？
a1学情分析报告怎么写？
初中数学A1的视频学情报告怎样写？
a1技术支持的学情分析报告怎么写
提问者：1月19日河北保定老师、1月20日山东泰安老师、1月21日河北石家庄、1月22日河北衡水。
回答：请搜索我的这篇文章：A1技术支持的学情分析如何完成？内附学情分析方案和解读视频
上面是以我的信息技术课为例做的，其他学段和学科只要掌握了该能力点的要义，基本上都可以做出来了。如果有看到好的案例我会及时分享到公众号上，敬请关注。
问题5：老师您好，请问一下在制定学校信息化发展规划行动计划表中对于能力点目标采取的措施一般要从哪几个方面考虑会更好有效的实施和开展？
提问者：1月19日提问广西玉林老师。
回答：个人建议从当下完成任务和长远发展两个方面考虑。
当下要完成整校推进以及教师的个人能力考核，可以集中力量弄懂弄通适合当前校情的几个能力点，达到合格率100%，优秀率15-20%左右，这样在漂漂亮亮完成任务的同时也可以培养部分骨干教师。
长远来看，建议以下几点：
①分层分步推进，允许一部分老师先“优秀”起来，让“先优”带动“后优”，把“先优”建成团队，推“先优”成专家；
②重视几项基础信息技术的推广和提升：课件制作、录屏、问卷调查、视频编辑、希沃白板、授课助手、班级优化大师以及各学科的极简信息技术；
③把能力点的要求和教育教学日常管理制度相融合；
④通过伴随式收集能力应用数据，完善师生评价与考核。
问题6：A2+A4能力点培训及案例
能力A2
A3演示文稿 作业？
提问者：1月21日广西玉林老师、江苏连云港老师、1月22日河北保定老师提问。
回答：已经列入计划，后续会发布在公众号上，敬请关注。
问题7：思维导图
提问者：1月21日提问河北邯郸老师
回答：问题不是很清晰，请再扫一扫文末的二维码提交详细情况。
问题8：上传视频为mp4格式，页面显示上传成功。到我的视频栏目老显示“否”，是怎么了
提问者：1月23日提问河北石家庄老师。
回答：你是在哪个平台提交时遇到的情况？一般这种情况是浏览器兼容的问题，建议使用谷歌、火狐浏览器，如果是360浏览器，请切换兼容模式试试。
问题9：作业会抄袭吗？作业不合格会怎么办？
测
提问者：1月26日河北石家庄老师提问。
回答：目前还做不到自动检测是否抄袭，只能是专家评委自己去发现。但是很多能力点考核作业都是需要本人出镜的，整体上来看，考核作业的合格性要求并不高，用心做即可。作业不合格的情况，各省的处理方法大体上是一致的：一是会给予补考机会；二是针对考核结果会以奖励的形式出现，就是获得“合格”或“优秀”等第，在评职称、评优评先的时候有适当倾斜或加分，目前没有省份出台不合格的惩罚措施。
问题10：问题描述不清晰
提问者：1月19日河北邯郸老师、1月20日河北沧州老师提问。
回答：请以上老师在评论区重新提交问题，尽量详细些。
如果您也有相关问题，请在评论区留言吧，我们将会尽力为您解答。
能力提升，贵在应用。