一幅简单的涂鸦，其实是走进孩子内心世界的钥匙。
心理学家认为，孩子的绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。
我就看过这样一个例子：
妈妈让孩子画两幅画，一幅是关于孩子最喜欢的一样东西，另外一幅是关于孩子最不喜欢的一样东西。
看完了孩子的画后，妈妈发现孩子画最喜欢的东西是泡泡枪，最不喜欢的是妈妈。那么，很有可能是妈妈不让孩子玩泡泡枪。
当孩子拿起笔的时候，他们潜意识中的大量信息能被唤醒，这种方式比起语言、文字，更能
直接的表达孩子们的内心感受，甚至超越了意识层面和逻辑分析。
所以我们可以通过画画的方式来明白孩子们的心，在碰到一些孩子无法用语言和文字表达的情况时，做到真正去理解他们。
走进孩子的心，得先了解孩子绘画的特点
孩子的画在不同的年龄阶段，都有不同的特点和表现。
像是4-7岁的孩子正处于符号象征期，这个阶段的孩子可以能对形状有初步的描绘。比如用圆圈来表现头，用直线来表示手和脚。
如果逼着这个阶段的孩子画形象，指责他们画得不好看，其实就是不了解孩子在不同年龄段的绘画特点。
所以在想要看懂孩子的画，了解他们绘画的特点很重要。
走进孩子的心，还得了解绘画心理学
在了解了不同年龄段孩子的绘画特点后，爸爸妈妈们还得掌握一定的绘画心理学，才能更好看出孩子的内心想法。
像是孩子笔下的线条、构图的大小等多种细节，都反应了孩子的内心想法。
（1） 颜色
纽约大学的心理学家通过研究后发现，女孩对颜色的感知比较敏感，画出来的画面会更颜色丰富一些，并且暖色用得比较多。而男孩所画色彩比较单调，更喜欢用冷色。
颜色除了能反映出性别特点，对孩子的性格也有所展示。
有研究显示，如果孩子大量使用黑色，那么代表孩子有大量负面情绪聚集在心中。而一个喜欢绿色的孩子，代表这个孩子很可能有艺术家的潜质。
（2） 线条
如果孩子在画画时，线条都很清晰，密度也很一致，那很可能孩子在画画的时候情绪很稳定。
反之，如果线条模糊、看不清，那么很有可能孩子情绪不定，缺乏安全感，甚至有点自我封闭。
孩子在画线条时的力度，也反映了孩子的心理。如果孩子画线条是用力比较大，甚至把纸都戳破了，就说明孩子正处于愤怒的情绪中。
如果有时孩子喜欢画重复的东西，爸爸妈妈们就需要注意了，孩子可能有轻度的自闭症，要及时关注孩子的内心情绪。
（3）画面构图
美国《父母》杂志曾经发布过一篇关于儿童绘画心理学的文章，里面说的了画面构图和孩子心理的关系：
人物图形比较大，没有脖子，四肢不对称：孩子可能情感比较丰富、比较冲动
阴天、下雨、人物没有眼睛：孩子可能有点焦虑或者担心
人很小、没有鼻子或嘴巴、手臂紧贴身体：孩子可能会比较害羞
手脚和牙齿非常大，胳膊很长，眼睛交叉：孩子可能会很气愤
画怪物的形状、人物没有手、头很小、物体都是斜的：没有安全感
孩子比父母小、远离他们：孩子很少和父母互动，或互动的时间比较短
（4）画画过程
除了像是颜色、线条、画面等因素，孩子的画画过程也需要关注。
像是在画画过程中的时间、神态反应、声音反应和配合状态，都是需要我们家长关注的。
如果孩子在画画过程中反复修改，可能孩子缺乏决断力或者自信心不足。
讲了这么多，不是希望各位爸爸妈妈们单凭一幅画给孩子贴标签，就算是权威的专家，也不敢单凭一幅画，就断言孩子有什么心理问题。
毕竟，对于我们来说，通过画画尝试与孩子沟通，学会不带评价地倾听孩子内心的声音，使孩子能够发声，能够表达他的想法，才是最重要的。