今年秋季，教育上最大的改革就是教育部发文，要求学生每天的体育活动时间不少于两个小时，小课间从10分钟延长至15分钟。这样的目的是希望孩子们在阳光下多奔跑、多运动，让孩子们身上有汗，眼里有光。但是面对教育部的诸多改革，近日一位网友却发出了疑问。
这位网友说：教育堪比足球，不要再提教育部什么改革了，我们这里根本没有任何变化，学生们苦不堪言。
1、每天6点过起床，7点早读，课间十分钟。
2、作业很多，做不完的作业，以成绩为导向。
3、每天3至4节自习，回家11点左右。
4、下午3至4节课，放学再搞些体育。
5、周六也要上课。
6、把成绩作为唯一抓的。
从这位网友显示的地址看是贵州，那其他网友对此是怎么看的呢？全国其他地方是否也是如此呢？我们看看其他网友的回复：
从网友的评论我们不难看出，全国的学校都差不多，对教育部的一些改革措施并没有很好的落实，或者说根本没有落实。正因为各地没有很好落实教育部的诸多政策，学生的负担才一直减不下来。那为什么我们的学校敢这么大胆的不执行教育部的一些政策呢？这到底是什么原因呢？其实原因也很简单。
第一：学校为了生存只能要成绩，这是目前评价学校的重要标准。
现在不管是社会群体还是家长，还是地方教育部门，评价一所学校最简单的方式就是看成绩和升学率。凡是成绩好的学校生源都特别好，特别是高中，只要本科和985的升学率高，就是人们心中的名校，最好的学校。所以学校为了生存下去，不得不拼命的追求成绩，包括挤压学生的休息时间。
学校之所以不执行教育的一些政策，其实就是为了追求成绩。在很多校长看来，只有比拼时间才有可能胜出，所以他们会想尽一切办法挤压时间，让学生多上课多刷题。至于教育部的什么政策，反正只要上级不来查，就没什么事，因为所有学校都是这么干的！
第二：地方教育部门为了政绩，默认学校的行为。
当然，之所以学校敢不执行教育部的一些政策，其实也是因为当地教育部门的默许。那当地教育部门为什么默许呢？其实也是为了成绩，因为学校的成绩就是教育部门的政绩，当地考上的名校生多了，教育部门也会受到大力表彰的。
看看前一段学生举报学校国庆节补课的事件，当地教育部门的人员是怎么劝学生的？也就是说，很多地方教育部门是支持学校补课的，或者是根本不管学校补课。连假期补课都不管，何况平时多上几节课呢？其实各校的课程表、作息时间表、具体上课时间、每天的体育运动时间等等，当地的教育部门不可能不知道呀，大家心里都清楚的很！
说白了，所有教育人的追求目标是一致的，都是成绩，只有成绩才是重要的，其他的都不重要！
教育上的乱象这些年确实更严重了，该引起教育部的重视了！
教育部的很多政策都是很好的，如果能落实的话，比如双减政策，但事实是好多都没落实。
作为一名老师，也深感这些年教育上的一些不合理现象更严重了。比如名校掐尖现象，其实比以前更疯狂，很多县城学校的优秀生源流失的更严重了；比如设立重点班、火箭班等现象，在很多初中也更严重了，以前是偷偷摸摸，现在是明目张胆；比如教辅现象，以前是老师让学生买，现在都是学校直接发，等等太多了。学生负担真的是越来越重了，家长、老师、学生都更焦虑了，大家的压力都很大。
教育堪比足球，这句话可能过分了一些，但足以说明人们对教育的失望。这些年人们都渴望教育改革，给学生们真正减负，但大家真的没有看到，至于原因，可能是复杂的，但不管如何，我们不能再以牺牲学生为代价了，这不是我们希望看到的结局。
大家对此怎么看？也分享一下吧！