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面向"强国建设、教育何为"的时代命题，教育创新如何为教育强国建设赋能？10月10日至11日，教育部中学校长培训中心及上海市晋元高级中学联合举办"教育强国与创新人才培育"研讨会，围绕创新人才培养与教育强国的核心议题，从"学校治理、课程建设、课堂变革、教学创新"等多个方面展开经验交流与思想碰撞，旨在推动教育理念、模式、手段及环境的全面革新，提升创新人才自主培养的质量。
论坛上，晋元高级中学校长季洪旭分享了学校在培养拔尖创新人才方面的探索。如，该校通过建立创新人才电子学习档案、搭建多元化平台等措施，不仅拓宽了学生视野，更激发了他们的创新思维与实践能力。同时，依托"因能分层，因志分类，因趣分群"课程的个性化设计，实施"私人定制"式教育，精准对接每位学生的成长需求。2023年10月，晋元高级中学携手教育集团开启了俄语创新拔尖人才培养的新篇章，是高中学校探索国际化、多元化教育理念的生动实践。
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据悉，下一步，晋元中学将聚焦于课程、教材和教法的创新，打造多元化、开放性的创新学习环境；建立健全创新素养评估与反馈机制，精准对接创新人才培养需求；构建家庭、学校、社会协同创新的生态系统；建设个性化、多元化的创新实践平台，为创新人才成长提供保障。
过去的35载春秋，教育部中学校长培训中心致力于提升教育干部队伍的专业素养与领导力，培养了一批政治坚定、理想远大、业务精湛、业绩斐然的教育领军人物。普陀区的校长们在此平台的助力下，教育视野更加开阔，教育领导力显著提升，加快向教育家型校长的转型。
作者：张鹏
文：张鹏 图：晋元高级中学供图 编辑：王星 责任编辑：樊丽萍
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