近年来，儿童与青少年群体中的“学习困难”现象已日益成为社会各界关注的焦点。为加强对“学习困难”现象的科学研究与理解，以便为这些孩子提供更加精准、有效的帮助与支持，哈医大四院儿童康复中心现开设“学习困难门诊”。
什么是学习困难门诊？
学习困难门诊是医院开设的专业门诊，旨在帮助解决孩子学习困难的问题。该门诊主要通过多方面检查评估方式，明确造成孩子学习困难的原因，了解孩子的家庭养育环境，排查影响学习表现的基础疾病状态及环境高危因素。针对问题原因，门诊会进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗等综合干预。学习困难可能由多种因素引起，包括认知、注意力、记忆和情绪等方面的问题，也可能与空间认知能力有关。门诊专家会整合儿童营养、发育、神经以及跨专业的教育、文化等多方资源，为患儿提供持续性全面诊治评估与解决方案。
主要针对哪些人群？
学习困难门诊是专为那些在学业技能上遭遇持续性挑战的儿童所设立的。这些儿童，尽管智力水平正常，却在阅读、写作、数学等核心学术领域显现出明显的落后，这一困境往往源自认知、注意力、记忆及情绪等多维度的障碍。例如，部分儿童在面对几何难题时，难以把握图形的空间关系，这很可能与大脑顶叶——这一掌管空间处理能力的关键区域活动不足有关。
包含什么内容？
学习困难是一个复杂的现象，涵盖了多个方面，主要包括：
阅读困难：阅读速度慢、理解能力差、阅读习惯不良等。
书写困难：书写不规范、错别字多、书写速度慢、字迹潦草等。
数学困难：计算错误、对数学概念理解困难、解决数学问题能力弱等。
注意力问题：注意力不集中、易分心、难以长时间保持专注等。
记忆力问题：记忆力较弱，难以记住事实、步骤、公式等。
语言表达和理解困难：在表达自己的想法、理解他人的语言方面存在障碍。
感觉统合问题：在大脑与身体相互协调的过程及大脑处理信息的能力方面存在障碍。
哈医大四院儿童康复中心通过精准的评估手段，采用先进的VR学能测训一体化治疗工具及阅读、学习、书写、语言等特色课程针对于不同问题的孩子有针对性的进行干预与治疗，旨在提升他们的空间思维与想象能力，通过必要的诊断和心理治疗的介入，有效破解学习障碍，给家长一个更全面认识孩子的机会，助力孩子在学业的道路上迈出更加坚实的步伐。
哈医大四院儿童康复中心提示您：学习困难早发现、早诊断、早干预十分重要。一旦发现孩子与同龄人相比，在某些方面迟缓滞后太多，就建议到医院进行专业评估，切勿讳疾忌医。
专家介绍
周大勇
哈医大四院儿童康复科主任
主任医师 教授
专业擅长：
早产儿发育问题早期干预，缺血缺氧性脑病后遗症、小儿脑瘫、孤独症、精神发育迟滞、臂丛神经损伤、言语发育落后、认知障碍、注意缺陷与多动障碍的康复治疗，脊柱侧弯矫正，体态如平足、内外八字、X形腿、O形腿康复治疗等。
出诊时间：
每周一、三、五全天：哈医大四院松北院区新门诊部三楼儿童康复诊区
每周六上午：哈医大四院南岗院区门诊二楼D区儿科3诊室
挂号方式：
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科室电话：0451-85716386
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