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这是一个初一的孩子,父母都是老师,初一下学期突然毫无征兆不愿意去上学,一开始,父母感觉天都要塌了,不知所措,慢慢的开始接受现状,虽然表面上看似风平浪静,但暗潮涌动。

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和真心理

第一次家庭咨询,泄洪

妈妈情绪激动,泣不成声;爸爸则一直在旁强调,自己现在已经放下了;孩子静静的呆着、纯纯的看着、一言不发。

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和真心理

咨询师常用的套路

1.修坝砌池。既然池子最基本的功能是:接住、兜住。那么两个关键词:稳定,自始自终。

2.提供情绪价值。逐一做家庭成员的情绪翻译机,由浅到深的共情。是人都需要被看见被理解,特别是在这个时候。

3.1+2=基本的信任。

4.指明方向。方向对了,路就不会遥远。姑且让子弹飞一会儿,大家都认了,歇下来了,心平静了,路径和方法才会显现出来。生命教育最忌急功近利,欲速则不达。

5.该干嘛干嘛。无论你是躺着、站着,还是跑起来,第二天,太阳照样升起。

接下来的日子,并没有因为孩子不上学,生活的车轮就停下来,日子一如既往的向前推进。必要的时候,父母一起来做咨询;孩子则在咨询师的邀请下前来参加青少年团体——一个从内核到外延,彻彻底底属于孩子们自己的团体,一个孩子们自己共创的安全空间和神圣空间,遵循生命的规律,自然,随心而动(身体的律动),随遇而安(安心精心)。

过程中,父母在耐受,不断淬炼自己的心力,虽然很艰难;孩子彻底松懈下来,收回和父母对抗的力量,尽情全情地体验一段特殊的生命时光。

用孩子自己的话来讲,团体成为自己最自由、最放松的地方,开放、投入、连接、信任、表达,虽然没有去上学,但是青少年团体持续在发挥“炼金术”的功能,孩子在变。

一次,单独约见孩子。话题没办法绕开“上学”。

毕竟好奇与探索、求知与绽放就如同生命的原动力,学习成长,学会成长,终生成长,是生命的主旋律。无耐社会还没有发展出更多的阶梯、更多的赛道,让孩子们可以选择,所以“上学”很难避开。

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Hezhen.03

和真心理

咨询师和孩子的一段对话

——“去上学了吗?”

——“还没有?”

——“接下来,有啥打算?”

——“准备去参加期末考试,我妈说还是要有一个期末成绩。”

——“下学期呢?”

——“下学期准备去上学。”

——“下学期上学的可信度,爸爸、妈妈和你分别是多少,如果十分为满分”

——“都是十分?你确认?”

——“是的。”

——“那你当初为什么不去上学?”

——“当时就随口一说,其实,我打算休息一下,就去上学的,后来……”

——“好吧!”

——“如果我接下来见到父母,你希望我可以做什么?”

——“请告诉我父母,不要什么事情都让我选择。”

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风景

1、青春是矛盾的结集号。父母意识到自己应该放手,但苦于把握不了分寸和火候,一边在勇敢尝试放手,一边又没有准备好承担后果,有时候内心无助的像一个孩子;孩子本能的想要独立,想发出生命中的第一最强音,但又害怕未知和不确定,毕竟这样的路第一次走,又折回到舒适区,引发父母越着急,孩子越不着急的怪圈。

2、孩子在青春期爆发的问题,迫使整个家庭全面迭代升级升维。对父母而言,上,大脑要清明,所谓的清晰明了;中,胸怀,要能涵容和消化;下,下肢地盘,要稳固和扎实。对孩子而言,关键是学会分离和独立。

归纳总结过往的经验:

淬炼心力、提升能力、知行合一。

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