Hi，我是向唯
今年五月初入职到壹基金儿童发展部。入职后的第一个月，我去到了西昌冕宁县一所乡村小学的壹基金壹乐园音乐教室进行线下探访，也是我入职后的第一次线下探访。
今天跟着我一起，来看看这次探访的故事吧~
5月22日，我和小伙伴坐上了最早一班由成都开往西昌的城际列车。列车在蓝天和绿山之间穿梭，我们带着一路的期待抵达目的地。
你好，黄土坡小学
这次我们来到的地方是坐落在大凉山冕宁县漫水湾镇的一所村完小，离西昌40多公里，这里背靠大山、站在教学楼3楼的楼道里能看到操场上空飘扬着的五星红旗，对面延绵不绝的铁路上时常有火车驶过，大山、铁路、学校和五星红旗景色交织，气氛有一种独特宁静的美好。
这所学校共有190多名学生但只有10位老师，每位老师都身兼多职，校长也同时兼任数学和音乐的教学，这样的条件，校长已经坚守了11年。 在和罗校长聊到学校合唱团的组建历史时，他说他很喜欢音乐，早在读师范的时候就对音乐情有独钟，后来在选修课接触到了音乐，度过了一段与音乐相伴的难忘时光。
后来到学校任教，因条件限制一直未能把音乐这件事儿干起来。当壹乐园音乐教室落地后，罗校长计划开始招募声音条件不错的同学组建壹彩虹童声合唱团，教他们从0开始练声、排练歌曲。因为学生大部分是彝族孩子，他便结合自身特点，排练起了具有当地特色的彝族歌曲，罗校长的恩师西昌学院音乐学的俄木沙玛副教授听说罗校长在学校里成立了合唱团，就将自己创作的彝族歌《啊喞唧，啊嘠嘠》送给了他们，后来得到了机会带着合唱团的孩子们去西昌参加汇演。他们穿着彝族服装，唱着《啊喞唧，啊嘠嘠》，眼睛里充满着自信和快乐。
小龙的“超能力”
合唱团里有个男孩叫小龙，他跟同学聊天的时候看起来特别活泼，我们说想要加入他们时他却害羞了起来；后来我们活跃了很久的气氛后他才开始慢慢打开自己。小龙的爸爸妈妈都在外地打工，进入合唱团之前，除了上课，放学就回家割草、喂鸡、睡觉，也没有什么其他可以干的。后来校长说学校要组建合唱团，进入合唱团后经常排练歌曲，除了从小大家都会唱的，还有很多自己之前没听过的歌曲，这好像打开了他的新世界。
没事的时候他会在音乐教室里用一体机放一些流行歌曲听，慢慢的他变得更加喜欢音乐和唱歌。他最喜欢在放学回家的路上唱，他说：“边走边唱，回家的路就没有那么遥远了。”因为唱歌，他第一次去到了比从学校到家里还远的地方——西昌，参加合唱汇演。这也是他去过最远最远的地方。
我们问他有没有最喜欢的歌手，他说：“最喜欢邓紫棋，会经常模仿她唱歌。”如果可以的话最想拥有什么样的超能力呢？他说：“最想拥有一个时光机，这样就可以回到更小的时候，爸爸妈妈就会在身边。”
手表里的旧旋律
英英是班里的学霸，也是一名爱唱歌的小女孩，她说她最喜欢的歌手也是彝族的，是吉克隽逸。英英家里一共有4个姊妹，她是家里最小的孩子。喜欢音乐是因为她之前有一个旧手表，里面能放几首很简短的音乐旋律，闲暇时间没有别的娱乐设备她就会打开手表听，最开始是无聊、好奇，后面她渐渐地喜欢上了音乐，喜欢上了唱歌。
英英说他们每周都会在音乐教室里上课、排练歌曲，排练空隙也会和小伙伴们一起跳彝族的传统舞蹈《达体舞》，每次跟着音乐跳舞的时候校长都会不由自主的拉着他们一起跳。
我们问她长大后的梦想是什么，她说：“长大后想当一名音乐老师，像校长那样教学生唱歌。”
罗校长心中的音乐教室
罗校长说这个学校的孩子有从山上搬迁下来的，也有从喜德过来的，大部分都是留守儿童；有些孩子没有家长在身边，他们就结伴住一起，父母固定给一些生活费，他们自己照顾自己，有时候还要帮着家里做一些农活。音乐教室建成之后，孩子们加入合唱团后经常一起唱歌、听歌，他们的生活多了很多色彩和快乐。
在音乐教室上了一段时间音乐课之后，罗校长发现孩子们的节奏感也好了很多，罗校长在上数学课的时候，他把掌声鼓励改成了“哒、哒、哒哒哒”的节奏，如果没有上音乐课，这个节奏是打不好的，但他们打得很好。
对于罗校长自己来讲，参加了壹彩虹项目专家老师的培训之后，他对以后合唱团的排练有了更清晰的方向。从如何选拔合唱团成员，到简谱与五线谱的差异，再到指挥手势的运用——专家团队一步步伴随并指导着合唱团的建设，这些专业知识和经验被罗校长详细地记录下来，对以后的教学和合唱团的排练有很大的帮助和提升。
当我走进学校面对面的见到孩子们和音乐教室的时候，我真切的看见了自己的工作。这次探访里孩子们的笑脸、音乐教室的点点滴滴都给了我很多力量，也希望以后自己能做更多更多，有意义的事情。尽我所能，人人公益。
壹基金壹乐园公益计划，包含音乐教室和运动汇两个项目，通过为全国发展滞后地区的乡村学校提供音乐和体育教学设备设施，培训乡村教师，开发趣味课程，提高音乐体育教学质量，进而促进儿童的认知发展和社会交往，帮助儿童在快乐中发展潜能。
项目以儿童发展为核心，联合项目所在地政府职能部门、社会组织、项目培训团队，为项目学校教师提供专业的理念、技术和技能培训，以项目学校教师为主体促进农村学校开展更有效、有趣的音乐、体育教育，进而帮助农村儿童在快乐中全面发展。
截至2023年底，壹乐园音乐教室与运动汇项目已覆盖全国27个省份（自治区、直辖市），建设完成音乐教室1,059间，组建乡村儿童合唱团37支，多功能运动场1,237座，游乐设施776座，受益儿童超186万名，培训乡村音体教师及区县教研员超1万人次。
壹基金以“尽我所能、人人公益”为愿景，专注于灾害救助、儿童关怀与发展、公益支持与创新三大领域，是5A级社会组织，连续十二年保持信息公开透明度满分。感谢壹家人支持，欢迎壹家人监督。