毒教材事件再次引起热议，成为教育系统的热点话题榜首！
那么这次热议的源头又是什么呢？
对于上次毒教材事件处理上，广大民众是不满意的，如此严重的损害全国青少年的行为，所有人都义愤填膺，怒不可遏，如此严重的事件，仅仅处理27人，而且处理结果普遍认为偏轻，这不是一个人两个人的感受，这是全国绝大多数人的感受，这样的处罚势必会留下隐患，或者叫留下继续发酵的种子，一旦发生某一偶然事件，如同星星之火，燎烧整个教育系统的大草原。
对于27人处罚，其中对教育系统的人员处罚，大家基本没有太大意见，毕竟这些事发生在多年前，当然也有失职行为，这些问题出现了，你在位却没有发现并处理，当然有问题了，追责和处罚结果可以接受，但对于直接责任人于吴勇、吕旻、吕敬人三人的处罚太轻了，这不叫处罚，这叫给人家甜枣吃，不让他们他们从事国家教材设计、插图绘制等相关工作，这能叫处罚吗？他们这种思想文化毒害儿童的行为，难道不应该承担法律责任吗？不应该承担刑事责任吗？
毒教材插图事件当事人本可以上升到危害国家安全罪，罪责之大可以说无以复加，最终处罚却是如此的轻，轻如鸿毛，甚至比鸿毛还要轻一万倍，这种处罚让广大民众心中积怨根本无法疏解。
相对于这些吃里扒外的与卖国无疑的人员的行为让人愤怒，再看看人家日本在中国的学校，学校没有一个中国学生，而且连保安食堂等服务人员都是日本人，学校戒备森严，不让任何人接近。为什么？日本人怕他们的孩子被我们文化影响，在日本一直不承认侵华战争，这些孩子也要接受这种教育，如果这些小孩子从小被我们的教育影响，那么未来他们中有一些人就不会相信日本国家的一些说法，影响太大。
咱先不说这事其他问题，就人家日本保护自己孩子的这种意识非常的强烈，我们不但不保护，相反却内外勾结，挖空心思的被人家侵害，外国人侵害我们，我们还能接受，关键是有内奸也跟着人家毒害我们的孩子啊，这是何等的卑鄙，何等的无耻。已经没有了做人的道德底线，这些人比外国人更可恨，理应受到严厉的的惩罚。
没有对比就没有伤害，中日对待本国孩子的教育保护差距太大了，这也是国人愤怒的重要原因。
毒教材事件就是在这样背景下发生了，只要有点点的不恰当的教材事件，就会引起民众极度不满，其实不仅仅是就具体某一教材问题的不满，而是对之前毒教材事件处理不满情绪的一种延续。
再者说了，既然上次对教材事件相关人员进行了处理，按理讲就不应该再出现类似事件，然而不到半年时间，再出毒教材问题，这恰恰印证了广大民众对于毒教材相关人员处罚过轻的不满以及担忧，担忧这种隔靴搔痒式的处理，违法成本过低，有些人继续铤而走险，内外勾结，毒害我国儿童。
如果说上次毒教材相关人员处罚后，毒教材问题不再出现，那么当然民众无话可说，甚至自我反思是不是反应过度了。然而事实证明，毒教材事件仍然继续着，这种种情况之下，民众的愤怒情绪迅速点燃，这也是本次毒教材事件继续发酵的根本原因。
毒教材事件背后，让民众感到不安全，这种内外勾结，而且处罚轻描淡写，有刑不上大夫礼不下庶人的感觉，毒教材事件损害的上千万儿童，这些人可是未来的希望啊，这些未来的小幼苗在没长成之前思想都被玷污、夭折了，未来我们还有希望吗？这些人危害性不亚于直接杀人，甚至可以说是有过之而无不及。
毒教材事件死灰复燃，究竟是什么人有这么大胆量，在国人一遍遍揭露鞭笞下，仍然肆无忌惮的违逆全国人民，可以说是冒天下之大不韪，做出这种卑鄙龌龊的事来！
我们的愤怒没有什么效果，我们的心已经凉了！我们实在无能为力了！
我们现在唯一能做的就是跪下来泣求你们了，放过我们的孩子好吗？
你们可让我们当牛做马，做奴隶都可以，唯独不能再祸害我们的孩子啊！
他们可是祖国的未来啊！没有健康阳光的他们，我们的未来又在何方？