高三班主任：反复研究高考真题，是高三学生冲刺阶段的必修课。
最接近今年高考题的题目，是什么题？只能是去年高考题。不到三个月就要高考，冲刺阶段，怎么复习才能才是最好的策略？作为班主任，我要强调：研究历年真题不可忽视！
对于很多高三学生来说，历年真题不陌生，甚至高一就做过不少，但是“做过”和研究差别很大，考前研究高考真题的好处，有这些：
1、重做高考真题，感知高考试题与模拟题的不同
高度重视高考真题，这也是《等你在北大清华》这套书里的学霸反复强调的，模拟题看上去与真题很像，但两者的差别还是比较明显，主要体现在两者对学生能力的考查上，比如模拟题对难度的把控，很容易偏难或者偏易，灵活性也不如真题。
模拟题基本上是个人命制的 ，而高考真题则是团队研究成果，两者对课本内容的考查科学性也不再一个层次。再比如很多高考真题，看上去不难，但实际很难做到全对，就是高考题的“魅力所在”。高考题侧重考查学生的知识综合能力，探究能力，所以题目带有创造性；模拟考试题侧重考查解题技巧，那些模式化的技巧，在新题面前很难用上，这也是很多刷题无数的学生，高考依然考不好的原因。
2、研究高考真题，能进一步培养高考思维模式
这里所说的研究，不以做题数量为目标，而重在对真题的深入理解。分为两个方面：一个是研究命题特点、设问方式。只有研究了高考命题遵循的规律，才能给出解答的方法。需要说的是，高考命题特点，只能由自己通过研究获得、亲自获得，坚决不能通过背那些别人总结好的东西。
另一方面，大量做高考真题，会形成距离今年高考真题最近的解题模式，这可以说是为高考所做的最为充分的准备。就以近几年的数学真题为例，有些题难度不大，思路容易形成，但计算过程复杂，一不小心就会出错，这是高考题强化运算能力的表现。
研究高考真题，让自己的解题思维更加规范，进而形成习惯，因此建议每天做几道高考题，让模拟题与高考真题相配合，更好提高解题水平。《等你在北大清华》里的“过来人”，就有研究完近五年高考真题的。
3、对经典题目反复做，才是真正的研究
所谓的研究，指的是花时间解剖一道题，从设问、所考查知识点、陷阱设置、各小问之间的关系等分析，如何从已知到达未知等，而不仅仅是写出过程、得出结果。大家可能会说，都冲刺了，哪有这么多时间这样做题。的确，时间是很紧张，但是这样的精做一天或者两天完成一道题即可。
不追求数量，只关注研究过程，而且是反复研究。所谓的举一反三、融会贯通，必须是在熟练的基础上才能达到。高考题，一半左右为一般题，或者说常见题，只有少数是创新题，他们才是研究高考真题的重点。所以，对历年高考真题做分类研究，也是很有意义的，目标是常规题确保得满分；创新题提高解题水平，力求有突破。