语文差的学生，都有这“两怕”？老教师：这3个解决办法很有效
小学花的时间最长的是语文，初中学起来轻松的是语文，高中怎么学也不见效？大家有没有发现，在所有学科中，语文是神奇的存在。
作为基础学科，又和生活、交流等密切相关，母语的学习一直就是很特殊的存在。但凡觉得语文难的学生，都害怕学两大块：古诗词和文言文。然而，随着语文在各类考试中重要性的提高，古诗词和文言文，必然会越来越重要，无论是难度还是分值，都会提高。
古诗词、文言文，到底该怎么学？作为从教多年的语文老教师，我的学生在这两块上的表现还不错，因为有以下做法——
1、转变心态，带着趣味学古诗词
总觉得读不懂，一首就那么几个字，谁知道写的是啥！内心本就拒绝，硬着头皮去读，肯定效果不好。我们且不说古诗词是文学皇冠上最璀璨的明珠，也不说品味古诗词是种享受；但就是古诗词中所表达的情感，足以吸引我们。
所以，不妨从了解诗人、走进古诗词背后的故事开始，也就是从诗词的边缘区接近诗词，慢慢的，开始接受诗词、最终喜欢上诗词。也可以从最有故事性的诗词开始学习，比如了解了陆游与唐婉的故事，再去学两首《钗头凤》，一下子就读懂了，进而，再去读陆游的其他诗词，便是很好的学习路径。
2、用一本书，打开文言的世界
如今的学生，文言文差的原因中，容易被忽视的一个是，平时阅读的文言材料过少。仅凭课本上的那几篇，要找到文言感觉都难，更不要说培养文言语感，所以，学好文言，从大量阅读开始。
但是，问题也来了：文言文都那么枯燥的，根本不想读。这其实是种不太合理的观点，有些一刀切，其实文言作品中也有趣味性很强的。而且再一次提醒，初学文言，一定要带着兴趣开始，千万别从读艰涩的经典开始，那么彻底浇灭文言学习热情的。
我的建议是读《史记》，这是最好入手文言的书籍，因为它的故事性非常强，其中有很多史实家喻户晓，而且《史记》的语言是最为典雅的文言；更重要的是，它的文言不算特别难懂，属于相对浅显的文言。我国文言作品，并不是说年代越近就越简单，有些清代的文言作品反而很艰涩。
集中读一部《史记》，最好读两遍，重点读其中的传记部分，通过持续、集中阅读，文言语感完全可以培养起来，如果阅读效果好，甚至能产生兴趣，说一句：文言也很美。
3、集腋成裘，每天花一点时间阅读
有了方法，有了阅读内容，但是很多学生依然没有学好古诗词和文言，原因在于没有坚持。学语文，最好的方法就是坚持，用细水长流的精神持之以恒。如果忽视兴趣因素，古诗词、文言文的学习，真的不难，只需要每天花半个小时左右时间，甚至十分钟左右都行，只要坚持！
每天读一点，如果能做到抄写，效果会更好。抄写看似很笨，实则是培养语感的好办法。学习语文，要的是马拉松、聚沙成塔的精神，相信每个能坚持的学生，都能学好语文。