班主任：普通高中学生要考二本大学，突破口有3个，第1个最为要紧。
高中分重点高中和普通高中，生源大战背景下，重点高中从高到低，招收了最为优秀的初中毕业生。重点高中凭借最优的生源，考入了一大批名校学生，所有的光环因此也都聚集在重点高中上。
而普通高中只能默默无闻地存在着，一本上线率保持个位数，二本上线率也不会太高，所以从大环境来说，普通高中考二本大学是很难的，但是，毕竟也有一些学生能考取，这就和重点高中也有很多学生考不上一本是一样的。
普通高中学生考二本很难？班主任：做到这3点，考二本大学很简单：
1、树立信心，用顽强的意志、强大的自律实现自我超越
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。即使是普通高中，即使自己水平很一般，但是高中是全新的开始，在新的起跑线上，自信心和精神状态起着决定性作用。普通高中也同样有佼佼者，他们的成功，首先是自信心的胜利，其次是强大的内心发挥着巨大作用。
其实，单纯从学校的角度讲，即使基础再差，只要从高一开始就认真学、努力学，考取二本大学是很容易的，毕竟现在二本大学的录取分数线也并不高。请注意，这里说的是持续的认真学。最大的挑战是自律，因为普通高中最大的弊端就是学风，在很多人玩游戏、不以学业为重的时候，自己还能坚持学习的确很难。
所以，对于普通高中学生，最难的是始终保持奋斗状态，能坚持学习，有足够的抗干扰能力。不仅仅平时，还在考试遇到挫折的时候践行信念、不放弃，笑对困难，勇于挑战。
2、摸清家底， 制定适合自己的学习规划
去年，亲戚家的孩子就从普通高中，顺利考入了省内一所不错的二本，他的高中学习过程我很清楚，因为我给他制定了学习策略。在他坚持三年后，终于学有所成。这个专属学习规划，包括以下要点。
一是要清楚自己的学习现状，摸清家底很重要，因为只有承认差距，才能更好的缩小差距；普通高中学生，普遍基础弱，而且存在偏科，那么基础到底有多弱，哪些科目偏科严重，这有助于让将来的学习更有针对性。
二是高质量坚持每日学习日常，最为重要的是预习，只有重视了预习，才能确保上课的效果。普通班学生在理科课堂上普遍表现较差，一个原因是不预习，听不懂时走神，甚至睡着！课本作业是练习的重点，有些学生觉得这太简单了，但是每道题都能独立自主做下来，并不简单。接着是周末务必要进行复习，最好是自主总结学过的知识点。
三是学习计划要灵活，宏观与微观相结合。目标合理，就是二本大学，然而以高考二本的分数倒推，具体到各科目上，给自己形成一个分数组合。对照各科的分数要求，制定每科的学习计划；学习计划不可一成不变，而要灵活调整，最好的调整时机，就是月考过后。此外，还需要有每日学习计划，列出任务清单，让每天的学习内容清晰明了，不会出现不知道学生们的情况。
3、以高考为主，以得分为主
高中9门主课，高一都要学，但高考只考其中的六门。对于考二本大学的学生，完全不用去管学业水平考试，只要上课认真听，就算最差考到C等，也不会高考产生任何影响。
此举完全是为了集中精力突出重点。从高一开始，就打听注意全力以赴学语数外加其他三科，就算把所有可以利用的时间，都用来学这六科，也不为过，毕竟高中是应试教育，高考是最终目的。
以得分为主， 指的是不做难题，但要确保简单题的得分率，坚持：哪里能得分，哪里学了能最终提高总分，就学哪里。强烈的得分意识，有助于减少无用功，因为实际学习中，很多学习行为都不是为了得分，比如不注重解题过程、忽视书写、审题方面问题频发等。
总之，普通高中学生完全可以考入二本大学， 为了学得更好，向大家特别推荐这套《等你在清华》《等你在北大》，里面有大量高考逆袭故事，有很多高效学习方法，阅读这套书，可以少走很多弯路，快速提高成绩，建议大家买来读读。