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新闻发布会现场。封面新闻记者粟裕摄影

封面新闻记者粟裕

9月24日，教育部举行新闻发布会，发布和解读《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（简称《意见》）。教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示，对具有高级职称、坚持在教学一线工作至退休且教学业绩突出的教师，尤其是长期在艰苦边远地区工作的乡村教师，要加大荣誉表彰和物质奖励力度，有效解决教师职业倦怠问题。

吕玉刚介绍，《意见》提出建立健全办学激励机制，加大优秀校长教师表彰宣传力度，进一步提高奖励性绩效工资在绩效工资总量中的占比，核定时向提高办学质量成效显著的学校倾斜，促进优秀教师长期从教、终身从教。

他强调，注重选优配强校长，提出一要把培养好、选配好校长作为激发办学活力的关键要素，加大校长培养培训力度，加快推进校长职级制改革，严格落实校长任职条件和专业标准，充分发挥教育部门党组织在校长选任中的重要作用。完善校长考核管理与激励机制，鼓励校长勇于改革创新，不断推进教育家办学治校。

他介绍，《意见》提出一要打造社会实践大课堂，建立稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地，并按照国家有关规定多渠道筹措经费，确保中小学生社会实践正常开展；二要繁荣发展少年儿童优秀精神文化产品，包括优秀图书、歌曲、影视、动漫等文化精品；三要积极组织时代楷模、名师大家等定期进校园开展教育活动，丰富少年儿童精神文化生活。

“要创新管理方式，更多采取事中事后监管，区别不同学校的实际情况，依据学校办学水平和管理能力，注重加强分类管理，实施精准定向赋权，构建差异化的监管方式。”吕玉刚表示。