比天赋更重要的是后天的努力。
执笔：辑香
编辑：罗梓花
定稿：楠楠
作为家长，你是否也有过这样的经历？老师明明是夸自家孩子聪明，可怎么学习成绩却越来越差？
其实，如果学习态度端正，表现好的孩子，老师就会直截了当地夸奖了。如果老师“先扬后抑”地说孩子的表现，家长可就要注意了，这有可能就是老师在向家长“告状”。
特别是当老师说孩子很聪明，就是不用功、太淘气、注意力不集中等。那么，家长一定要配合老师做好后面所述问题的改进，才会取得实实在在的进步。
“你家孩子挺聪明，就是学习不用功”，老师的口头安慰，家长们却当了真
小东是个活泼好动的男孩子，平日里跑跑跳跳，挥剑弄棒，总也坐不住。小东妈妈也知道孩子好动，所以尽量给他安排一些能够让他安静下来的兴趣班，如乐高、书法等。
这天，小东妈妈照例去接小东放学。向老师询问起小东的在校表现，老师说你家孩子倒是挺聪明的，就是学习不用功，上课时不是东张西望，就是玩铅笔，希望平时多用功，家长多关注。
老师明明说了很多，谁知老师的安慰，家长听完却当了真，小东妈妈却只记住了老师夸小东聪明，十分高兴，回家还给小东多做了两道好菜。
转眼间就到了期末，小东的考试成绩并不理想，虽然学校不让排名了，但看到班级里一多半以上的孩子都是数学、语文双满分，小东成绩明显靠后。
这可气坏了小东妈妈，一个劲的跟小东爸爸抱怨，老师不是说孩子聪明吗，爸爸听后笑着说，“你还真拿老师的客气话当真啦！”
老师的“话外音”，家长听懂了吗
所有的学习，起步阶段都是相对容易的，学习成绩也都相对好些，但随着学习的深入、难度的加大，孩子学习态度不端正的，成绩上自然拉开了差距。
因此，家长们要多听取老师意见，多关注老师的“话外音”。
1）孩子学习态度不端正，老师无法明着说
老师之所以先夸赞孩子聪明，一方面是不想否定孩子，另一方面是想鼓励孩子，给予动力。此外，哪个爸妈也不爱听自家孩子不好的话，会觉得否定孩子就是否定自己，因此老师不便明着提意见。
2） 安慰家长的一句话，同时也希望家长能承担起责任
学习态度不端正不仅是孩子的事，也与家庭教育氛围有关，孩子学习习惯如何？家长们是否重视孩子学习？是否给予更多关注？
因此，老师安慰家长的同时，也是希望家长们能够承担起配合在校教育的责任。
家长的“沾沾自喜”也许会害了孩子
家长们往往听到老师夸孩子，就会越发的觉得自家的孩子“天赋异禀”，但即使再有天赋的孩子，也需要后天的努力。
“三分天注定，七分靠打拼。”无论孩子天赋如何，一定要有一个端正积极的学习态度，而非全靠天资，家长的过度“散养”，任凭“天赋”发挥，只会害了孩子。
优秀的人，不仅靠“聪明”取胜
何猷君在参加《最强大脑》节目时，在数字华容道中打破过前届冠军保持的最好成绩，创造了新的记录。
像这种含着金钥匙出生的聪明孩子都如此努力，更何况我们这些普通家庭的普通孩子。
温暖寄语：最好的教育是学校教育与家庭教育的有机结合，最好的培养是老师与家长共同努力。付出才会有收获，这是恒古不变的道理。
每日一问：你家孩子是否被老师如此评价过呢？你又是如何看待这句评价的呢？