在本文开始之前，笔者先问大家两个问题。第一个问题，一个品行不是很好的文人写的经典诗作，大家觉得是否应该读呢？第二个问题，一首很牛的诗作，但是其写作背景却有些上不了台面，这种诗是否该读呢？
之所以提这两个问题，是因为在千年文坛中，确实有这两类诗存在。针对第一个问题，举一个很多人挺熟悉的诗《渡汉江》：
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
诗是好诗，还诞生了成语“近乡情怯”，可是这诗的作者却是很多人不愿意提到的宋之问。这是一位卖友求荣，为了夺一首好诗而灭自己亲外甥，为讨好武则天各种奉承的小人。说起他的种种不良，史书上确实记载了太多。人不是啥好人，但诗却是好诗，这种诗到底该不该让中、小学生们读，是很多人在讨论的问题。
针对第二个问题，就是本期要和大家说的一首现代情诗，作者是大名鼎鼎的徐志摩。徐志摩写起情诗来有多牛大家都知道，甚至有人说他是现代诗坛的天才。其经典诗作《再别康桥》等，对后来很多人的诗风都是有影响的。而他与几位才女之情的爱情，也是很多人很关注的。
本期要说的这首诗名叫《雪花的快乐》，这首诗发表于1925年1月。很多人都觉得《再别康桥》是徐志摩最牛的诗，但“清华四才之一”、著名诗人朱湘却认为这首诗是徐志摩最牛的诗，持这一观点的专家还不少。我们来看看写的是什么：
确实，每次读这首诗，都会被诗中的洒脱和飘逸所折服，太美了！如今这首诗也入选了不少大学的语文课本，但笔者还记得当年我们班的那位卷胡子语文老师，在讲到这首诗时，有些无奈地表示：诗确实很牛，但这诗他确实不应该写！
这是为何？虽然这首诗发表于1925年1月，但它的写成日期是1924年。1922年时徐志摩与张幼仪离了，但却并没有追到林徽因。1924年，徐志摩遇上了才女陆小曼，那时候陆小曼出演了舞台剧《春香闹学》，他们因此相识相恋。这首《雪花的快乐》，正是写给陆小曼的。而这时陆小曼其实是结了婚的，她的丈夫是王赓。现在大家明白了，为何说这首诗徐志摩不该写了吗？
事实上，在这首诗发表时，陆小曼仍没有离，直到此诗发表数个月后，1925年年底，陆小曼才与王赓离了。咱们的徐大才子这胆子，确实是让人不知说什么好！也正因为如此，这首诗入选大学语文后，也受到了一些质疑，不少家长表示：这种诗还是删了吧！笔者十分理解家长的想法，从某个角度来说，徐志摩也确实不该写这样的一首诗。
这其实就是笔者在文章的开头，提到的第二个问题：一首很经典的诗，写作背景却有些上不了台面，我们是不是应该读它？对于这件事，笔者的观点是这样的。没错，徐志摩与陆小曼是在1924年相恋，所以这首诗也就自然而然地被很多人当成是写给陆小曼的，这是很正常的思维。但若是单纯地把这首诗当成一首爱情诗来读，不管他是写给谁的，其实也是说得过去的。因为诗中并没有点明是写给谁的，而且全诗通篇都是以雪花自喻，抒写的其实是雪花对爱、对美、对生活的美好向往。
大家看这段4节小诗，从语言上来看，它灵动自然。数个“飞扬”的叠用，让这首诗洒脱而又飘逸，能把字句用得如此清俊，现代诗坛没几人做得到。而从意境上来看，雪花的轻盈，与它对美好事物的执着追求，形成鲜明的对比，充满了感染力，这也同样是现代诗坛鲜有人能做到的。再说结构，这种诗的结构是徐志摩最经典的写法，感情层层递进，在最后的3个“消融”中到顶，他写得浑然天气，我们读来也是一气呵成。这正是这首诗，能入选课本的原因，因为它确实写得很美！
鉴于诗的写作背景问题，所以个人认为中、小学生可以不读这首诗，但已经有分辨是非能力的大学生，完全是可以欣赏它的。大家觉得这首诗入选大学语文课本，有没有道理？欢迎讨论。