巴别塔塔主

如同当年计算机的汉字输入法，中国人跨越英语这个障碍，是肯定会成功的。以前我们的路径是全体中国人从小开始疯狂学英语，一直学到死。不管用得上用不上，不管浪费有多大，把英语作为一种甚至超越母语的东西，来学习。现在还有一条路径就是通过技术来跨越。比如人工智能同声翻译耳机的横空出世，给了中国人跨越英语这个障碍一个巨大的帮助。我们跨越计算机输入法，最后还是靠的技术进步，我们跨越英语这个难题，最终还是依靠技术的进步。流浪地球里同声几十个国家的翻译机器，现在已经出现了，相信随着时间的推移与技术的进步，中国人跨越英语障碍，不再是难题。

教育讨论小组

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说智能翻译机器没有灵魂的人，说英语必须自己说的人，说即使已经看到科大讯飞推出了千元左右智能翻译耳机，仍然说必须自己说才是正确的人。其实和那些顽固不用智能手机，只用虚拟机；制图不用CAD软件，非要自己手画；开车不用导航，非要自己记路的人，差不多。我敬佩他们的所谓精神，但是时代在变化。目前，人工智能同声翻译耳机已经实现了数十个国家语言的同声翻译。3-5年内，人工智能同声翻译耳机将达到目前口译员的水平，绝不是梦。除了实际上移民需要，中国人的英语障碍，其实很快就要克服了。不管是科研需要，还是日常需要，凭借机器的加持，都可以通畅地在英语世界中遨游。这不是大好事吗？为什么一批遗老遗少非要批判呢？中国人以前小学学珠算，现在不也扔了吗？机器，就是为人服务的。

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英语是中国人的一个障碍。最合理的方式是通过技术的手段，来使中国人跨越这个障碍。这个技术手段已经正在成为现实，比如各种智能同声翻译机器的出现，科大讯飞已经做出的一个同声翻译耳机只有一千元左右。有人说，这样做事没有灵魂的，英语一定要自己说。其实这真的是老思维了。《流浪地球》里各个国家的人都戴着同声翻译耳机，几十个国家的人交流畅通。其实这真的很可能就是未来的常态。英语的问题，决不是我们要这个障碍变化为一种限制，比如作为一种考试，作为一种职称要求什么的。英语的标准是要用来用的，要有实用性。让全体中国人能够跨越这个障碍，通畅的在英语世界中遨游，就是目的。所以，从这个角度上看，技术发展的进步，可以让英语从高考中取消的时间大大提前。但是如果有人非要说，必须把英语作为一种考试门槛，哪怕流浪地球的翻译机器都十分通畅了，都不可以，必须考试才算你是会英语，那我也没办法。遗老遗少在任何时代都是有的，英语培训产业链的既得利益者也是有的。

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中小学心理疾病情况到了什么地步？昨天，教育部召开新闻发布会，宣布将中小学心理健康工作上升为国家战略。

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科大讯飞同声翻译耳机的出现补上了最后一块拼图。如果不是考试的需求，以及移民生活在外国的实际交流需求，实际上，科大讯飞的产品已经基本能够满足中国人在英文世界中阅读、使用、学习、交流的需要了。作为工具来使用的话，如果没有定居的需要，没有考试的需要，实际上，科大讯飞真的已经可以满足我们在英文环境中的畅游了。当然，有人说，这样的工具使用没有灵魂，那就是仁者见仁、智者见智了。

教育讨论小组

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未来，人类肯定是不需要学外语的，中国人也不需要学英语的。流浪地球里面的翻译耳机，所有国家语言同声翻译，就是未来，也不是很久远的未来，而是我们都能看得到的未来。有人问，你英语那么好，你还用不用翻译软件啊？当然用啊，别说我用，我身边英语达到口译级别的老师，在开国际网络会议时，都开着即时翻译字幕的按钮。毕竟，外语母语的转换要死不少脑细胞的。除非你是要亲身和老外交流，否则能省事的就省事，除非翻译机器的水平达不到自己的要求，才亲自上阵。

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科大讯飞已经造出了千元左右的同声翻译耳机，能翻译几十国语言。大胆预测，同声传译耳机或更先进的智能设备，30年内可以使人类达到任何国家语言自由交流的地步。也许要不了30年。很可能，那个时候，会一门外语就相当于今天书法、戏曲这类的艺术、非遗技术一样。可以用来欣赏、展示，但是日常使用，大家都用翻译工具了。至于那个时候翻译工具到达什么样的便捷程度，大家也可以疯狂想象。毕竟30年前，手机都刚开始出现。现在到了何等地步。。。

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科大讯飞同声翻译耳机出现了。杀死柯达的是智能手机。杀死实体店的是淘宝。杀死出租车行业的是滴滴和北斗。。。未来，杀死英语培训产业的很可能就是科大讯飞。。。

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接触过不少中学抑郁症休学、退学的孩子，绝大部分都是家长和学校的问题。从小学甚至幼儿园开始，这些孩子就被反人性的进行各种学习，失去了该有的玩耍时光。有的孩子从七八岁考试十几年就成了写作业机器。国庆节，我还看到几个这样的孩子，家长直接把孩子放在培训机构里，从早到晚，连午饭晚饭都是机构来安排。说句实话，有个网友说的对，这样疯狂不放孩子一码的家长，最后得到的不是成龙成凤的孩子，而是一个孩子拖累一个家庭的一辈子。欠的债是要还的，有的孩子高中初中抑郁出问题，有的大学出问题，有的成家后出问题。人人都知道圈养的速成鸡没营养，走地鸡有营养。可是养育孩子呢？

教育讨论小组

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重视他人的想法是人类社会中很常见的现象，这可能与我们的文化、家庭教育、社交环境等多方面因素有关。然而，过度重视他人的想法可能会对我们的心理健康产生负面影响，导致焦虑、压力和自我怀疑等问题。
当我们过于关注别人的看法时，我们会不断试图迎合他人的期望，以满足他们的需求，这会消耗大量的心理能量。同时，当我们无法满足他人的期望时，我们可能会感到自责和沮丧。这种压力和焦虑可能会使我们感到疲惫不堪，影响我们的日常生活和心理健康。为了减轻这种压力和焦虑，我们可以尝试以下方法：学会说“不”：有时候，我们无法满足所有人的期望，或者我们不愿意迎合某些人的期望。在这种情况下，学会拒绝并表达自己的立场是重要的。通过清晰地表达自己的立场，我们可以避免压力和焦虑，并树立一个更加自信和坚定的形象。关注自己的感受：当我们过于重视他人的想法时，我们可能会忽略自己的内心感受。尝试关注自己的情绪和需要，并寻找适合自己的方式来减轻压力和焦虑。例如，通过运动、冥想、写日记等方式来放松自己，并找到自己的兴趣爱好来充实自己的生活。寻求支持：与亲密的朋友或家人分享自己的感受，并寻求他们的支持和建议。他们可以提供不同的观点和支持，帮助你更好地应对过度重视他人想法的问题。培养自信：认识到自己的优点和价值是非常重要的。通过培养自信和积极的心态，我们可以更加坚定地表达自己的立场和需求，并更好地应对他人的期望。我们需要意识到自己的感受和需求，并且学会拒绝、关注自己的情绪、寻求支持并培养自信，以减轻因过度重视他人想法而导致的压力和焦虑。当你感到疲惫时，也请不要忘记给自己一些休息的时间和空间，让身体和心灵得到充分的放松和恢复。

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我经常和我的学生说，不管男生女生，要是有可能的话，尽量学会烧菜，水平可以有好坏，但是学会做菜真的是一个很好的技能。倒不是说要你们成家后天天忙于家务忙着做菜，而是如果具有烧饭的技能，平时不但可以自己解决自己吃饭的问题，在成家后，也可以很大程度上增加小家庭的温馨程度。尤其是男生，如果偶尔兴致上来，给妻子孩子做上一桌菜，这样的家庭，幸福度会增加几分。离婚率也会下降几分。倒不要学现再有些男人，节假日，除了出去打牌就是钓鱼，看不见人。（当然这是个人兴趣，无可厚非）

教育讨论小组

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在条件完全同等的情况下，想实现中小学教育效率的提升，其实有一个非常简单的方法，就是实施10人制、20人制的小班化教学。因为目前我们一些城市中小学的50人大班，过于拥挤。而这种拥挤的空间环境，经过社会心理学的研究，会造成学生的抑郁、紧张、压抑，增强学生的烦躁感、攻击性、无助感，降低学生的学习效率与学习激情。所以，如果能够适当降低班级人数，就可以在不改变其他教学条件的情况下，有效的提升学生的学习效率，更好的育人。

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班级人数过多，会造成空气污染严重，二氧化碳含量增加。科学研究证明，班级人数过多的教室，更容易导致孩子头疼、疲倦，且增加大脑损耗，降低孩子学习效率。目前，欧美等国一般是20人左右的班级人数。所以，中国中小学的班级人数规模还应该有很大的调整空间。

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小学老师的培养方向应该就是全科化，不用区分那么清晰，尤其是未来十年后面临小班化教学的方向，小学教师全科化有更多优势。

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20年后，我们的小学必然是班级规模小班化、教师全科化。所以现在的师范生培养也应该着眼于此。很多适合大班化的模式肯定要落伍。全科化的小学老师培养，也应该着手了。

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最近特意看了几篇几年前的分析人口趋势发展的教育学论文，发现当年二胎政策出台时，不光人口专家自信满满，很多教育学家也是各种迷之研究。还有鼓吹未来要不断增加学校，扩张学校规模的观点。理由都是看好中国二胎数量。唉。。。教育事业发展其实受人口因素蛮大的。

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一张通行证，上书学生姓名和“洗手间通行证”六个字，下方学校的鲜红印章庄严夺目。9月25日，广东阳江教育局回应“学生上厕所需要学校盖章的通行证”，情况属实。
唉。。。

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在条件完全同等的情况下，想实现中小学教育效率的提升，其实有一个非常简单的方法，就是实施10人制、20人制的小班化教学。因为目前我们一些城市中小学的50人大班，过于拥挤。而这种拥挤的空间环境，经过社会心理学的研究，会造成学生的抑郁、紧张、压抑，增强学生的烦躁感、攻击性、无助感，降低学生的学习效率与学习激情。所以，如果能够适当降低班级人数，就可以在不改变其他教学条件的情况下，有效的提升学生的学习效率，更好的育人。

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班级人数过多，会造成空气污染严重，二氧化碳含量增加。科学研究证明，班级人数过多的教室，更容易导致孩子头疼、疲倦，且增加大脑损耗，降低孩子学习效率。目前，欧美等国一般是20人左右的班级人数。所以，中国中小学的班级人数规模还应该有很大的调整空间。

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学校门口接送孩子的大部分是老人和妇女，还有就是很多孩子。但是每个学校接送孩子的队伍中，总有一些老烟枪忍不住，分分钟要在人群中吞云吐雾，有的甚至接到了孩子，陪着孩子，还是一支接一支。唉，咳咳咳。。。