王树国回应学生被抢光：教育的初心是深耕而非速成
福耀科技大学50名大一学生被企业“抢光”的消息引发热议，校长王树国的回应既厘清了误解，也传递出新型大学的育人理念。他坦言企业对学生认可度高属实，但否认过早锁定就业，强调学校目标是培养硕士、博士级别的卓越创新人才，而非急于推送本科生就业。 事件背后是两种需求的碰撞：企业渴求优质创新人才，急于提前布局；而学校坚守教育规律，拒绝人才培养“短平快”。福耀科大由曹德旺斥资创办，对标顶尖学府，王树国零薪资任职的初心，正是深耕长线教育。大一学生能获企业青睐，源于学校产学研结合的培养模式，让学生尽早参与大厂科研项目，而非单纯的名校光环加持。 王树国的回应更戳中当下就业焦虑痛点。在学历内卷的背景下，公众易陷入“早就业即优势”的误区，却忽视了拔尖人才需长期沉淀。他那句“不是到工厂转两圈就是创新人才”，提醒我们教育不该被就业焦虑裹挟，应给人才成长留足空间。 总结而言，这场热议彰显了新型大学的育人坚守。企业的争抢是认可，而学校的冷静是责任，唯有摒弃速成思维，深耕学术与实践融合，才能真正培养出引领未来的核心人才。
福耀科技大学50名大一学生被企业“抢光”的消息引发热议，校长王树国的回应既厘清了误解，也传递出新型大学的育人理念。他坦言企业对学生认可度高属实，但否认过早锁定就业，强调学校目标是培养硕士、博士级别的卓越创新人才，而非急于推送本科生就业。 事件背后是两种需求的碰撞：企业渴求优质创新人才，急于提前布局；而学校坚守教育规律，拒绝人才培养“短平快”。福耀科大由曹德旺斥资创办，对标顶尖学府，王树国零薪资任职的初心，正是深耕长线教育。大一学生能获企业青睐，源于学校产学研结合的培养模式，让学生尽早参与大厂科研项目，而非单纯的名校光环加持。 王树国的回应更戳中当下就业焦虑痛点。在学历内卷的背景下，公众易陷入“早就业即优势”的误区，却忽视了拔尖人才需长期沉淀。他那句“不是到工厂转两圈就是创新人才”，提醒我们教育不该被就业焦虑裹挟，应给人才成长留足空间。 总结而言，这场热议彰显了新型大学的育人坚守。企业的争抢是认可，而学校的冷静是责任，唯有摒弃速成思维，深耕学术与实践融合，才能真正培养出引领未来的核心人才。
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