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开学季：家长如何给孩子正确选择少儿编程课？
2019-09-06 -
教育部确定：中小学增加两门半课程！教师：两门必须，半门必要
2019-09-05
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[数学思维] 新加坡数学建模-3年级，分分钟搞定小学应用题2
2019-02-03
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[创新思维] 移动2根火柴，如何将图中的3个三角形全都变没？
2019-02-02
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[逻辑思维] 假设法，你们究竟谁和谁是亲兄弟呢？
2019-02-01
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[数学思维] 新加坡数学建模-3年级，分分钟搞定小学应用题1
2019-01-31
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[计算思维] 你能将河岸旁边的物体按照顺序排列好吗？
2019-01-30
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[编程思维] 通过生活中的绑鞋带，让孩子理解函数-分组任务
2019-01-29
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[创新思维] 砌围墙，请数一数他一共用了多少砖块？
2019-01-28
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一份家长必读的少儿编程教育使用说明
2019-01-28
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[逻辑思维] 图表法，如何能在箱子里面装50瓶饮料？
2019-01-28
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[数学思维] 新加坡数学建模-三年级，画图计算小学应用题2
2019-01-25
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[数学思维] 新加坡数学建模-三年级，画图理解算式中的未知数2
2019-01-24
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[计算思维] 移动一根棍子，哪个形状是不可能出现的
2019-01-23
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[编程思维] 通讯录保存联系人，学习少儿编程中的变量概念
2019-01-22
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教育部2018最新课程标准里，少儿编程是什么位置？
2019-01-21
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[创新思维] 移动3根火柴，将图中的3个三角形变成5个三角形
2019-01-20
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[逻辑思维] 排除法，三位旅客分别要去哪个国家旅行？
2019-01-19
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[数学思维] 新加坡数学建模-三年级，画图计算小学应用题
2019-01-18
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[数学思维] 新加坡数学建模-三年级，画图理解算式中的未知数
2019-01-18
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