这个秋天
北京大中小学生都在忙着“晒秋收”
田埂上、稻田里、校园农场中
挖红薯、拔花生、割稻谷、搓苞米
手上有泥，心里有甜
课堂，不只在一间教室里
还在田间地头、劳动现场、成长路上
沾着泥土气，也长着真感悟
手上有泥，课才真正开始
近日，通州区东方小学教育集团第四届丰收节在东方小学北寺庄校区举行，约500名师生及城乡“手拉手”合作学校的师生代表走进校园红薯田，以“挖红薯”为主线，串联劳动实践、特色展示、课标体验与思政金课。活动伊始，学生在田里完成“扯、找、挖、晃、拔”等动作步骤，思政课则设在学生刚挖完红薯之后，手上有泥、腰腿酸疼、身体记忆尚未消退的时候。
思政课从“摸一摸手里的红薯”开始。北寺庄校区党支部副书记、副校长刘雪请学生抱一抱刚出土的红薯：“凉，是土里的凉气；湿，是夏天的雨没干；沉，是它攒了一百六十天的养分。”中国农业大学教授、中国农学会绿色种植制度科普传播团队首席专家臧华栋讲道：红薯不是种子种的，是一段藤插活的；起高垄是为透气排涝，三伏天翻藤是为“控藤促薯”。北京物资学院马克思主义学院党总支书记张建宝则从薯王讲到歪薯，又讲起1927年井冈山“雷打石”前“不拿老百姓一个红薯”的革命纪律故事。
金秋时节，北京铁路实验小学的实践小队走进昌平龙母庄农耕劳动教育基地。学生们弯腰俯身、拨开藤蔓、松土挖掘，小手紧握工具，小心翼翼翻刨泥土。泥土微凉、颗粒松软，随着一次次深耕、轻挖、捡拾，饱满的红薯、圆润的花生纷纷从土里“露面”。
有的同学挖到超大红薯欢呼雀跃，有的细心收集一颗颗花生粒，大家互相帮忙、分享技巧、比拼收获。秋收不只有挖掘的乐趣，更有细致耐心的打磨体验。田间实践过后，同学们开展手工搓苞米劳动体验。金黄饱满的玉米棒沉甸甸的，捧在手心满是秋日暖意。
沾满泥土的小手、额头细密的汗珠、灿烂真挚的笑脸，是秋日最动人的画面。从前在书本中读到的“春华秋实”，此刻化作真切的触感与沉甸甸的收获，孩子们真切体会：所有甘甜，皆来自默默耕耘。
稻田开镰，劳动课走出校门
金秋十月，上庄西北旺学区少工委组织海淀区翠湖小学、海淀区上庄学校、清华附中永丰学校小学部120余名少先队员，走进京西稻保护性种植区，开展秋收农耕主题实践活动。三校队员分班级轮换体验水稻收割、搭建粮仓、米酒酿造、稻穗书签DIY、稻田探宝兑换京西稻米等活动。
田间之上，队员们躬身学习割稻，感受农耕辛劳，体悟“粒粒皆辛苦”；分组协作搭建粮仓，感受古人储粮备荒的智慧；动手体验米酒酿造，领略传统粮食酿造技艺；用稻穗制作书签，把稻韵留住；稻田探宝闯关，在趣味探索中学习农耕知识，成功兑换京西稻米。
10月24日，丰台区云岗街道张家坟村云彩农场的120亩旱稻开镰，丰台区云佐学区的60余名中小学生在大学生志愿者和家长的陪伴下走进田间，收割稻谷、扎稻谷花束、学习航天育种知识。
秋收仪式从一场小小的“开镰”开始：由学生和家长代表组成的五组“开镰人”率先下田，在志愿者的带领下挥下今秋“第一镰”。不少孩子在旁接力，把志愿者递来的稻束装满竹筐，一趟趟端到田埂边。志愿者中，有清华大学行健书院大二学生林伟贤。“我家在福建，以前接触比较多的是水稻，第一次见识旱稻，很惊喜。”他说，和中小学生一起劳动，自己也掌握了新技能，“劳动会给人更务实的心态”。
同一条田垄
大中小学生一起收秋
日前，北京农学院耕读教育实践基地开展劳动教育实践活动。北京农学院联合北京大学、中央财经大学、北京科技大学、华北电力大学等高校，以及清华附中昌平学校、北京农学院附属小学等中小学，共组织500余名师生代表参加。活动中，师生以大地为课堂、以农具为教具、以丰收为教材，共同开启一堂“田间地头大思政课”。
现场设花生收获、红薯收获两个分区。大学生先下地示范采收手法，再指导中小学生操作；中小学生分工协作，完成采收任务。田垄上，小学生、中学生、大学生共同劳动。对大学生而言，自己收是劳动，教别人收是把劳动讲清楚，带教经历让他们从“知识接受者”转变为“知识传递者”。
北京农学院教务处副处长李志敏表示，这不是一次简单的农事实践，而是一次对标大中小学思想政治教育一体化建设的课程化设计。活动以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，劳动教育的育人全链条，在这片田地上得到了完整验证。
田里的家长课
并肩劳作胜过说教
近日，北京市“家长夜校”系列工作坊第十三期活动搬到通州区全福公社农耕基地的田间地头。活动以“田间有爱，相伴有光”为主题，20组来自通州区马驹桥镇中心小学的家庭，通过沉浸式农耕劳作、手工创作、美食协作、真情告白，在并肩劳作中重新认识彼此。
田垄之上，挖红薯、采蔬菜、收集自然材料，欢声笑语此起彼伏。学生陈筱和爸爸一同体验挖红薯：“爸爸一直在旁边耐心教我怎么下锄，特别开心。”陈筱的爸爸表示，一同下地劳动的体验胜过说教，在并肩劳作的过程里，亲子距离悄然拉近。
面对丰富的晒秋活动，北京开放大学教授、首都家校社协同育人指导中心副主任张祥兰表示：“爱就像田里的庄稼，不是一天就能长大的。多说一句暖心的话，多做一件陪伴的小事，日子久了，就会长出满满的幸福。”张祥兰还建议家长，周末不妨多带孩子走到户外，创造共同做事、彼此陪伴的机会。
北京校园秋景征集
1
北京校园的秋天，被一句话说透了。
投稿要求：一张校园秋景照；
一句填空：“我们学校的秋天，______。”（不超过20字）
2
北京校园秋日色卡
投稿要求：一张校园秋景照。
照片以“颜色名称”命名（如“银杏黄”“操场红”“晚霞橘”“梧桐褐”）。
3
给校园“一键换秋装”
投稿要求：以校园实景照片为底图，运用AI绘画、AI图像生成等工具，创作“校园秋装”作品。
拍摄对象可包括教学楼、操场、林荫道、图书馆、宿舍楼、校园地标等。提交时需附上原图与AI生成图，形成鲜明对比，风格不限，画面积极正向。
投稿方式
投稿邮箱：
xdjybxmt@163.com
邮件标题以“拍摄者信息（所属学校+姓名+电话）”命名。
邮件正文注明参与哪一类投稿（第一类/第二类/第三类)。
投稿截止时间：10月30日
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综合编辑自：副中心教育、现代教育报、
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编辑：张秋颖
校对：庞子盈
初审：张秋颖
审核：李继君
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