日前，上海市嘉定区第一中学“嘉懿芯 中国心”AI+科创实验室正式揭牌启用，这也是嘉定区首个面向青少年的芯片科学教育实验室。
据了解，实验室以“全流程体验式学习”为核心理念，聚焦集成电路领域，打造集科普、教学、展示于一体的青少年芯片科创教育平台，依托科研机构专业资源支撑，将硬核科研能力转化为校园育人动能。实验室参照洁净室标准建设，洁净度达静态100K级，配备风淋室、FFU净化系统、安全监控及教学显示系统，内设三大功能分区，覆盖从认知启蒙到实践输出的完整成长路径。
课程发展部主任秦汉介绍，学校围绕芯片实验室开发了三个层次的课程——普适课程、兴趣课程和研究型课程，“普适课程面向全体学生，融合物理、化学、信息科学，做好基础学科与芯片课程的对接，做跨学科的研究；兴趣课程主要是芯片制作和应用的相关课程；而研究型课程则是让具备一定能力的学生深度参与中国科学院微系统所的高精尖项目研究，产出高阶实验和一些尖端课题。”
这一课程体系的背后，是校方与科研机构早已铺开的合作：2025年，学校与中国科学院微系统所签订课程共建协议，共同开发适合初高中的AI+芯片通识课程。“我们今年开设的就是微流控芯片的课程。”秦汉表示。
科普展示区打造芯片工艺全流程实景科教空间，将晶圆制造、光刻、蚀刻等核心生产环节以可视化、互动化形式落地校园，学生足不出校即可直观感受芯片从设计到成品的完整产业链路，成为校园里的“芯片科学教育第一课”。
教学实验区设置黄光区与芯片测试区两大专业空间，搭载光刻机、匀胶机、烘箱、等离子体清洗机等实验设备，还原真实科研场景，并构建分层递进的“AI+芯片”科创课程体系，采用“理论导入—设备认知—实验操作—数据采集—结果分析”五步教学闭环，将前沿科技与中学数理化知识点深度衔接。
成果展示区则集中呈现学生科创作品、研究课题与实践项目成果，打通“科学输入—实践探究—成果输出”的完整育人闭环，持续激发青少年投身微电子领域的兴趣与热情。
在实验室里，学生们已经开始了自己的“造芯”初体验。“我们今天上的是微流控芯片的制造课程，需要涂光刻胶、清洗光刻胶、导模，最后封装成一个简单的微流控芯片。”正在上课的高二（3）班学生梁誉恒说，“通过这个课程，可以让我们系统地了解芯片制造的过程，也让我们体会到了精益求精的科研精神。”
此次嘉定一中AI+科创实验室的启用，进一步拓展了芯片科学教育的区域覆盖，将专业科研资源与产业视角带入嘉定校园。未来，实验室将持续深化课程建设与师资培养，打造区域青少年芯片科学教育高地，培养具备科学探究精神与家国情怀的“中国心”后备人才。
通讯员： 高田蕾
编辑：金余凯
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