文/婷妈
前几天在小区门口，看到一对夫妻因为孩子的事拌嘴。
孩子想吃冰淇淋，妈妈说“不行，刚吃完饭”。孩子转头看爸爸，爸爸说“吃一个没事”。妈妈瞪了爸爸一眼，爸爸耸耸肩，不说话了。孩子看看妈妈，看看爸爸，最后把冰淇淋放回了冰柜。
妈妈赢了，但孩子脸上写满了不服气。他不是不想吃，他是知道“现在没人撑腰”。
这个场景太常见了。一个管，一个护。一个说“不行”，一个说“算了”。孩子夹在中间，不知道听谁的。时间久了，他学会了看人下菜碟。谁好说话找谁，谁不在就找另一个。
教育孩子这件事，最怕的不是要求严，是要求不统一。
1、要求不统一，孩子会失去对规则的敬畏
李哥规定儿子每天只能看半小时动画片。但他老婆心软，儿子一撒娇，她就多给看一集。后来儿子学会了，爸爸在的时候乖乖关电视，爸爸一走就找妈妈要。
有一次李哥提前回家，发现儿子又在看，问“谁让你看的”。儿子说“妈妈说的”。李哥火了，跟妻子吵了一架。儿子站在旁边，一脸无辜。
你看，孩子不是不懂规则。他是发现规则是可以商量的。爸爸那儿不能商量，妈妈那儿能。他就知道“规则是看人的”。
长此以往，孩子对规则就没有敬畏了。他不是“因为规定所以遵守”，他是“因为你在所以遵守”。你不在，他就不遵守。你管得了一时，管不了一世。
2、要求不统一，孩子容易学会钻空子、推责任
隔壁邻居家，爸妈对作业的要求完全不一样。妈妈要求作业写完才能玩，爸爸觉得“玩一会儿再写也行”。孩子就钻空子，妈妈在家就装模作样写两笔，妈妈一出门就找爸爸玩。
后来老师反映孩子作业经常不交。妈妈问孩子怎么回事。孩子说“爸爸说可以玩完再写”。妈妈气得跟爸爸吵，爸爸说“我也没说不让他写啊”。
孩子夹在中间，学会了一件事：出了问题，找个理由就能推掉。他不是在想“我怎么把作业写完”，他是在想“我怎么跟我妈解释”。
规则不统一，孩子就不会为自己的行为负责。因为他总能找到一个“允许他这么做”的人。
3、要求不统一，会让孩子失去安全感
这一点最容易被忽略。大人觉得“我们吵的是教育方式”，孩子感受到的是“这个家没有准话”。
阿梅小时候，爸妈经常因为她的教育问题吵架。妈妈说“你得写完作业再吃饭”，爸爸说“先吃饭，吃完再写”。两个人吵起来，越吵越凶。她坐在旁边，饭不敢吃，作业不敢写，不知道该听谁的。
她说她那时候特别怕。她觉得“我做什么都是错的”。听妈妈的，爸爸不高兴。听爸爸的，妈妈不高兴。她夹在中间，怎么做都不对。
她说那种感觉，叫“没着没落”。一个家，连“该听谁的”都没有答案，孩子心里是慌的。
教育孩子这件事，可以严，可以松。但两个人得在一个频道上。你们不统一，孩子就不知道边界在哪。不知道边界在哪，他就不敢走。他怕走错了没人接。
那怎么统一？
不是让一个人完全听另一个人的。是两个人得先商量，定好了再跟孩子说。你们可以在屋里吵，但别在孩子面前吵。你们可以说“这件事我们再想想”，但不能一个说行一个说不行。
这就是统一。不是一个人说了算，是两个人先对好口径，再跟孩子说。
孩子不怕要求严，怕的是要求乱。
你们统一了，他就知道规矩是什么。知道了规矩，他才敢在里面走。走错了，他知道会有什么后果。走对了，他知道你们都高兴。
一个家，不怕规矩多，就怕没规矩。不怕管得严，就怕一个管一个不管。
你们站在一起，孩子才有方向。你们各站一边，孩子就站在中间，左看看，右看看，不知道该往哪儿走。
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