董明珠的高明之处。格力技校已经开学了，校长董明珠关掉了小卖部。71岁的她，早已财务自由了，不可能向外面猜测的那样，办技校是为了赚学生学费。技校在大部分人的印象中，都是差生的集中地，一无是处。但是，格力技校却是例外，300个招生名额，8000人报名。可以说入学难度超过了普通高中。为什么格力技校这么火爆呢？不外乎对格力电器，对学生家长，对社会都有以下好处：
一、对格力企业的好处
1.解决高技能技工缺口，稳定人才供给
制造业普遍缺懂制冷、模具、智能制造的熟练技工，外部招人难、挖人成本高、流动性大。自己办学，定向培养，形成企业专属人才蓄水池，不用再高价抢人。专业直接匹配格力产业链：制冷、模具、机电一体化、智能装备等。
2.大幅降低培训磨合成本
实行课堂即车间、实训即上岗，实操占比超70%，由格力工程师、高级技师授课，学生在校接触格力真实产线、工艺标准、设备体系，自带格力企业文化，毕业上手快，省去漫长岗前培训、试错成本。
3.人才梯队可控，匹配智能制造升级
格力从传统家电向智能制造、工业装备转型，需要大量复合型技工。自主办学可以按自己未来技术方向定制课程，培养能看懂智能产线、调试设备、做质量检测的技术工人，支撑长期研发和产能升级。
4.稳定用工、减少流失
学生入校就熟悉格力文化、管理制度、晋升通道，认同度更高，相比外部招聘员工，归属感更强，稳定性更好。
二、对学生（家庭）的好处
1.就业通道清晰：入校即入企，毕业优先入职格力及上下游配套企业，就业确定性强，缓解“毕业即失业”的焦虑 。
2.重实操、接地气，不只学理论，动手能力强；技能在手，就算不去格力，在制冷、机电、智能制造行业也容易就业。
3.打通技能成长通道：技工→技师→高级技师、技术骨干、车间管理，给普通学生一条不靠文凭、靠手艺上升的路径，打破“只有上大学才有出路”的偏见。
4.有助学金、奖学金政策，农村和县镇学生可按政策免学费，减轻家庭负担 。
三、对行业、社会层面的好处
1.探索企业自主办学的产教融合新模式：区别于普通校企合作、订单班，企业全资办学，深度主导课程、实训、评价，为制造业职教提供样板 。
2.缓解制造业用工结构性矛盾：一边是工厂缺技工，一边是年轻人不愿进工厂、普通职教和产业脱节，格力技校直接对接产业需求，缓解“用工荒+就业难”并存的问题。
3.弘扬工匠精神，扭转社会偏见：董明珠提出“文凭不等于能力”，引导社会尊重技能人才，助力实体经济发展、“大国工匠”培养。
四、对格力品牌的附加价值
强化“深耕实体经济、重视自主人才培养”的品牌形象，传递制造业长期主义理念，也利于吸引认同实业路线的年轻人。