人民网上海10月19日电 10月18日，代际学习研究联盟2026年第三届会员会议暨老年教育课程建设联合体工作进展研讨会在上海市松江区泗泾镇举行。会议由华东师范大学上海终身教育研究院、上海市老年教育课程研究与评估指导中心联合主办，约300名专家学者、社区教育工作者、中小学教师及老年学员代表参会，聚焦“代际学习：实践体系与理论体系的自主建构”。
会上发布《“家庭·代际”读写与学习：国际视野》《气候变化教育的中国行动(第三辑)：聚焦代际气候变化教育》和《2026年代际学习上海倡议》。倡议提出，争做代际学习理念的传播者、课程的开发者、师资的培育者、形式的创新者、共同体的共建者、事业的研究者；倡导老年大学、社区学校发挥主体作用，大中小学将代际学习融入“五育”，联合开发老幼共学互学的跨代课程，培育既了解老年教育、又深谙年轻世代心智的教师队伍，探索具有中国特色的代际学习模式。
代际学习强调不同代际成员在生活情境中通过互动、对话与协作，实现知识、技能、经验、态度和价值观的双向传递与共同建构。会议承办地松江区北部社区教育中心围绕“数字反哺、文化反哺、美育共学、亲子共育、校社协同”五条主线，形成“一中心一矩阵、一校一特色”的品牌格局。闵行区吴泾镇社区学校从2014年开办智能手机课程起步，逐步发展为覆盖政务、金融、医疗、出行、社交、生活六大类的智慧课程体系，并依托“浦江第一湾”文明实践带开展人文行走和“氢启未来”亲子营，推动“两代互动”走向“三代共学”。
来自杭州、上海金山、青浦等地的实践者也分享了社区场景重构、老少同场学习、旧物改造课程等探索。华东师范大学上海终身教育研究院执行副院长李家成教授表示，“数字反哺”“银龄教师”“三代共学”“代际共育”等本土实践话语，带着中国家庭伦理、孝亲文化与社区治理传统的温度。在上海，“一老一小”牵手正从偶然的“老少同乐”走向可持续的教育体系和自主知识体系建构。
作为会议承办地，松江区北部社区教育中心的实践受到关注。该中心下辖泗泾镇、九亭镇、九里亭街道三所社区学校，围绕“数字反哺、文化反哺、美育共学、亲子共育、校社协同”五条主线，形成“一中心一矩阵、一校一特色”的品牌格局。泗泾镇社区学校与松江四中发起“万名老人掌上行”三年行动，高中生从视频通话到扫码支付逐项讲解；九亭镇社区学校打造全龄参与的民俗共学课堂和琴筝文化公益体验课堂；九里亭街道社区学校开展“跨越50年的对话——老少同上一节课”，75对“红领巾”和“夕阳红”一起体验茶艺、陶艺、扇面画。