垃圾分类，关系千家万户，既是民生关键小事，也是社会发展大事。2026年，我省持续深化生活垃圾分类示范区建设，以示范区为引领、以校园教育为根基、以宣教阵地为载体、以便民工程为抓手，推动垃圾分类从“新时尚”变为“好习惯”，从“试点先行”迈向“全面开花”。
宣传建设双轮驱动 绿色理念融入街角园景
衡水市以机制保障、宣传建设和政企联动为抓手，全面推进垃圾分类全流程体系建设。通过建设宣传亭、主题园及投放智能回收箱，让绿色理念从街头巷尾走进市民心里。
宣传建设双轮驱动，打造出集休闲娱乐与知识普及于一体的公共空间。从小区科普驿站到公园重塑园，旧物焕新承载环保梦想，垃圾分类在市民漫步休闲间悄然生根。智能回收箱的设置，让居民投放更方便、更精准；主题园的打造，让分类知识从“要我分”变成“我要分”，从“教我分”变成“我会分”。市民观念明显转变，垃圾分类正成为衡水城市生活的新时尚。
教育先行 播撒文明种子
校园是生态文明教育的第一课堂，也是垃圾分类习惯养成的关键阵地。从幼儿园到小学，河北各地将垃圾分类融入教育教学、校园文化和实践活动，让孩子们从小懂分类、会分类、爱分类，实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的美好愿景。
雄安新区北海幼儿园打造“设施有特色、教学有体系、实践有载体、闭环有成效”的垃圾分类教育模式。园区科学布局四大功能区：主分类投放点、儿童种植园堆肥区、可回收物创意工坊、节能资源库。孩子们亲手将果皮、落叶投入堆肥箱，观察其慢慢转化为有机肥料，再用来浇灌种植园的蔬菜花草，完整见证“减量—再生—利用”的资源循环全过程。在该幼儿园，垃圾分类不再是抽象的口号，而是可见、可触、可参与的日常场景。孩子们把分类从“课堂知识”变成“生活习惯”，绿色环保的种子在幼小心灵中生根发芽。
承德市双滦区第五小学将垃圾分类纳入班会课程体系，教师借助动画短片、模拟投放游戏等趣味形式，生动讲解分类标准。校园文化墙、红领巾广播站、教学楼展板构建起“三维宣传网”，让分类知识随处可见、入脑入心。学生主动报名担任“分类志愿者”，课间在操场、教学楼周边维护分类秩序；教师以身作则，规范投放办公室与教室垃圾。分类投放已成常态，准确率持续提升，垃圾分类正成为学校的文明名片。
邯郸市邱县第二实验小学从硬件建设、教育渗透、智能赋能、校外志愿、制度管理、示范引领六个方面系统推进垃圾分类工作。学校创新引入智能垃圾分类教育机器人，具备语音讲解、知识问答、互动教学、趣味闯关等功能，通过人机互动让学生在轻松有趣的氛围中牢记分类知识、掌握分类技巧。
宣教基地沉浸体验 让知识入脑入心
唐山市高新区生活垃圾分类示范宣教基地，是面向公众的“环保大课堂”。基地集科普展示、互动体验与教育实践于一体，以“垃圾是放错地方的资源”为核心理念，让参观者直观感受资源循环利用的价值。
互动体验区是该基地的一大亮点。参观者可以亲身体验VR虚拟分类游戏，在模拟的真实生活场景中精准投放垃圾，并实时查看碳减排数据；可以在科学小实验环节和环保手工坊中，将废弃材料制作成笔筒或装饰画，亲身体验“资源重生”的奇妙过程。自建成以来，基地已面向学生、机关干部、社区居民等群体常态化开放，通过“体验+实践”的创新宣教模式，为唐山垃圾分类工作注入了蓬勃动力。
沧州市生活垃圾分类宣教基地，是为了提升公众垃圾分类认知、推广环保理念而设计的特殊展览空间。该基地以绿色环保为主题，通过展示垃圾分类的重要性、方法和成果，让参观者深入了解垃圾分类对环境保护和资源回收的意义。基地运用鲜明的色彩和引人注目的视觉元素吸引观众的注意力；结合实物模型、多媒体展示和互动装置，让参观者参与其中，亲身体验垃圾分类的过程和效果。（稿件来源：省住建厅）