教育不仅在课堂，更在生活的每一个角落。今年暑假，昭通市全面升级留守儿童集中托管服务，从学校到社区，从城市到乡村，近23000名孩子的假期有了好去处。近日，记者走进昭阳区和巧家县的暑托班，探访孩子们快乐的假期生活。
昭阳区红路馨居小学：“三动”融合，在劳动与汗水中收获成长
暑假接近尾声，昭阳区红路馨居小学的热闹劲儿一点没减。650名留守儿童在65名返乡大学生志愿者和老师们的陪伴下，度过了别样的假期。这里没有刷不完的题，却有沾满泥土的双手、锅碗瓢盆的叮当声和绿茵场上的欢呼声。
上午9点，劳动实践基地里，孩子们正跟着志愿者给多肉植物除草。“上面的黄叶可以摘下来放到下面给它当养料，避免黄叶抢夺植株养分……”昭通学院大二学生陈星烨一边示范一边讲解。这个暑假，她成了托管服务团队中的一员。“带孩子们为多肉除杂草，讲解花草养护知识，平时也一起做手工、玩游戏。参加返家乡活动，就是回来陪伴这些留守儿童。”陈星烨说。
红路馨居小学依托耕读实践基地和美食教习室，创新推出“活动、运动、劳动”三动融合课程。9岁的丁正耀当上了劳动基地的小小解说员。“我学到了爱护绿植、敬畏自然。这个假期我种黄瓜、种辣椒、除草，真正体会到了‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的含义。”
美食教习室里，香气四溢。六年级的姜启聪系着小围裙，正和小伙伴们在老师指导下做炸洋芋。学校有个小目标——让孩子们6年学会12道家常菜。“自己做出来的味道非常好，下次还想在家里做，和家人一起分享。”姜启聪满脸自信。
每天的大课间，唱歌、做操、跳绳，孩子们各有所爱。足球场上更是热火朝天，12岁的陈浩阳圆了他的足球梦。“足球是一种奋力拼搏的精神。托管班里有好教练和信任我的伙伴，我学到了很多足球知识，感到了快乐。”教室里折纸、手工创作轮番登场，茶艺室里孩子们一招一式有板有眼，操场上踩高跷的队伍笑声不断。
这是红路馨居小学连续第三年开展假期托管服务。“孩子们爱上了足球、篮球，学会了养花、做手工、制作美食，既锻炼了身体，又学到了生活技能，极大丰富了暑假生活。”老师徐福菊说。
巧家县：动静结合，解家长之忧、暖孩子之心
巧家县玉屏街道中心小学的暑假同样精彩。操场上，篮球羽毛球打得火热，欢笑声此起彼伏；教室里，合唱舞蹈排练有序，歌声悠扬。
这热闹背后，解决的是实实在在的民生难题。今年暑假，巧家县开设了26个托管点位，近3000名孩子的假期有了好去处。250名志愿者一线服务，公安、民政等多部门联动保障，构建起全方位的守护网络。学业辅导课上老师查漏补缺；社团活动里，游泳课程教授自救技能，合唱舞蹈以美润心。
“在学校既能完成作业，又能学做手工，每天学到新知识，这个暑假特别有意义。”托管班学生刘明蕊说。“我们不仅辅导作业，还设立丰富的社团活动，让孩子们有所学、有所获、有所乐，让家长放心、孩子舒心。”云南省小学数学学科带头人、玉屏街道中心小学教师冉龙兰表示。
对很多务工家庭来说，托管服务就是暑期的“暖心港湾”。学生监护人靳忠敏感慨：“孙女以前假期在家，我辅导不了作业。办起托管班以后，她既能学知识，也能培养兴趣爱好。”
全市一盘棋：从“有”向“优”，让民生更有温度
昭阳区的“三动”融合、巧家县的动静结合，只是昭通市暑期托管服务的缩影。
2026年暑假，昭通市持续深化留守儿童集中托管服务，坚持“应托尽托、愿托尽托”原则，全市近23000名儿童参加集中托管及关爱服务，其中学校集中托管12942人，儿童之家、未保中心等集中服务9856人，较去年增长近42%。全市设置托管服务点位867个，招募志愿者3369人，构建起以学校为主、社区兜底、覆盖城乡的暑期儿童守护体系。
更贴心的是，各托管点提前梳理孩子们的差异化需求，将师范类、艺术类、体育类、心理类专业志愿者精准匹配到岗，实现“人岗相适、专业对口”，形成“教师管学业、志愿者拓素质”的协同格局，推动托管服务从“有”向“优”升级。
从看护难到有去处，从有人管到管得好，昭通市用一场覆盖城乡的暑期托管行动，回应了群众的期盼。这个暑假，汗水是咸的，笑声是甜的。孩子们有人陪伴、有所收获、快乐成长——这，就是民生最美的样子。
来源/昭通新闻网 记者 杨金飞 苏燕 钟露霞 通讯员 姜连聪 单楠 熊梅 文/图
终审/保进 编审/刘玉 校对/何淑倩格 编辑/马思
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