为全面提升教师专业素养，夯实教育教学基本功，建设一支高素质、专业化的教师队伍，合肥市长江路幼儿园教育集团于7月5日组织开展了暑期园本培训教师基本功考核活动。本次活动依据教龄分层设项、分类考核，上午场聚焦教学设计与课堂演绎能力，全体教师精心准备，以饱满的精神状态参与考核，充分展现了扎实的专业功底与积极进取的精神风貌。
分层考核强技能，同台展示亮功底
上午的考核分两个会场同步进行，精准对标不同教龄教师的专业发展需求。在无生上课展示环节，8年及以上教龄的教师们提前一天拿到课题，经过充分备课，现场呈现了一堂堂精彩的无生课堂。虽然台下没有幼儿，但教师们依然做到眼中有生、心中有爱，通过互动式提问、情境创设、趣味演示等方式，完整呈现了整套教学活动组织流程。教态亲和大方，语言童趣易懂，环节过渡自然，时间节奏把控得当，充分彰显了骨干教师扎实的教学功底与灵动的教育智慧。
与此同时，8年以下教龄的青年教师们进行了教学设计现场撰写考核。考核当天公布题目，参赛教师在规定时间内独立完成一篇完整的活动设计。从目标设定贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》与幼儿年龄水平，到活动环节逻辑清晰、游戏化设计突出幼儿主体，再到教学方法选用合理可行，一份份教案展现了青年教师对教材的解读能力与教学设计的基本功。
艺韵飞扬展风采：弹唱舞蹈亮技能
下午的考核在轻松而热烈的氛围中展开，舞蹈组合与弹唱两项技能展示交替进行。
舞蹈考核教师们从儿童舞、民族舞、中国舞、古典舞中任选其一进行编排展示。伴随着动听的旋律，教师们以饱满的情绪、优美的舞姿和富有童趣的编排，将舞蹈的魅力诠释得淋漓尽致。古典之韵、民族之风、童真之趣在舞步流转间交相辉映，动作到位流畅，编排新颖富有创意，充分展现了幼儿教师的活力与艺术素养。
弹唱考核采用现场随机抽选的方式，从安徽省编教材10首儿歌曲目中抽取1首进行边弹边唱。教师们指尖在琴键上灵动跳跃，歌声与琴声交织，演唱完整流畅，音准节奏准确，咬字吐字清晰。根据歌曲意境编配的和声织体恰当合理，演唱情绪处理到位，能准确塑造儿童歌曲的音乐形象，歌声中洋溢着童趣与美感，适合幼儿感受与欣赏。
本次基本功考核既是对教师专业能力的一次集中检阅，也是夯实教师专业基本功，搭建教师之间互动学习的交流平台。全体教师将以此次考核为新起点，持续精进专业能力，将考核中所学所悟转化为日常教学实践，为幼儿的健康成长与园所保教质量的高质量发展贡献力量。
闪露