7月29日，贵州黔西文峰街道塔山社区内欢声笑语、童声琅琅。桐城师范高等专科学校“桐音传礼让·黔语守苗乡”推普团队，在此开展2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。团队将桐城“六尺巷”礼让文化、桐城派先贤精神与苗乡本土风情相融合，通过话剧展演、故事宣讲、儿歌传唱、手工创作等多元形式，为当地苗乡儿童送上一堂“有戏、有礼、有趣”的趣味推普课堂，以标准普通话为桥，在孩子们心中播下中华美育与传统美德的种子。
让经典“活”在舞台上。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”推普团队以桐城“六尺巷”典故为蓝本，自编自演了话剧《六尺春风》。舞台上，队员们用标准流利的普通话、浅显生动的对白和夸张又不失传神的肢体语言，完整还原了张英父子礼让邻里的故事全过程。诙谐的剧情引得台下孩子们时而捧腹大笑，时而屏息凝神；当“让他三尺”的经典台词响起时，不少小朋友自发跟着念诵。演出结束后，队员逐句领读剧中的礼让诗句，耐心纠正孩子们的发音和语调，让孩子们在沉浸式观赏与诵读中，既感受到普通话的音韵之美，又直观体悟到“包容礼让”的处世智慧。
让礼让文化吹进苗乡。围绕“包容礼让”的精神内核，队员又讲述了另一位桐城大儒——吴汝纶“礼让行人”的感人故事。吴汝纶虽身居高位，却始终体恤百姓、谦和处事，其“轿夫让路”“轻车简从”等生平细节，被队员声情并茂地娓娓道来，桐城派文人“知礼向善、谦逊包容”的形象跃然眼前。这一环节不仅激发了孩子们的好奇心，更引得他们踊跃举手，主动用普通话分享自己身边苗族邻里和睦、同学间互相谦让的小故事。在一来一往的对比交流中，孩子们深切感悟到：礼让不分地域和民族，宽容谦和是中华儿女共有的文化基因与精神传承。
让儿歌传唱感染儿童。为让普通话练习更贴合苗乡儿童的认知特点，团队将“六尺巷”故事改编成多首节奏明快、主题多样的趣味儿歌，涵盖文明礼仪、自然风光、民族团结等内容。队员逐字逐句带唱，一边示范标准发音，一边配合手势律动，孩子们跟随旋律放声歌唱，在轻快的节拍中反复练习声调和咬字。不少苗族小朋友从起初的腼腆羞涩，到主动用普通话单独展示歌喉，进而在玩中学、在学中正音。一时间，课堂内掌声和欢笑声此起彼伏。
在手工艺环节，团队依托黔西市文峰街道群团工作站，带领孩子们制作礼让主题的简易纸扎和手工作品。制作过程中，队员全程以普通话进行沟通讲解，从主题寓意到每一步操作，都鼓励孩子们大胆开口描述自己的创作思路。孩子们将苗乡非遗美学元素与桐城礼让文化符号融入作品，一边动手，一边用普通话说出自己的想法，真正实现了“动手、动口、动心”三位一体的推普教学效果。
活动结束后，社区干部和家长们纷纷表示，这样的课堂既新颖又扎实，不仅让孩子们敢于开口说普通话，更在寓教于乐中收获了宝贵的精神滋养。推普团队负责人表示，未来将继续探索“文化+语言”的实践模式，让推普志愿服务更有温度、更有厚度，为铸牢中华民族共同体意识贡献青春力量。
（唐小晶 李蹊）