孩子写作业永远靠催？阅读、看书……但凡牵扯到学习，总是一脸不情愿？
到底是自家孩子不争气，还是家长方法没用对？
（一）
孩子从“三分钟热情”到“两小时专注”的魔法
暑假已经差不多过半了，但闺蜜家女儿的暑假作业还没开始呢。
闺蜜急得嘴角起泡，每天的任务就是死盯着孩子写作业，一时间和谐的亲子关系，顿时陷入了“你吵我哭”的僵局。
后来啊，闺蜜干脆把心一横，花钱找了个大学生家教代劳此事。
一开始，闺蜜担心女儿不配合，躲在门外暗中观察情况。
没想到，以前写作业坚持三分钟就要喊累的女儿，今天竟然出奇听话，这期间，闺蜜甚至还“偷听”到，女儿虚心向老师请教问题。
约定的两个小时辅导时间结束后，闺蜜检查孩子的作业。
这一看呀，真是吓了一跳，以前潦草应付的作业，今天不仅写得工工整整，还在旁边用荧光笔做了重难点标记。
“你给她施了什么魔法吗？”惊讶的闺蜜，好奇地询问大学生。
大学生微笑着解释：“阿姨，我只是利用好奇心开了个头。”
原来大学生家教见到孩子，半三十分钟没急着辅导作业，而是抛出了两个问题：
第一、你知道世界上最长的单词是什么吗？
第二、你知道外国人见面为什么总喜欢聊天气吗？
孩子果然上钩了，眨巴着眼睛询问答案。
大学生家教不光告诉了孩子答案，还告诉孩子，其实这些答案都藏在书中，只要你善于去挖掘，就能从中发现很多有趣的冷知识。
被大学生带到这扇新奇的知识大门前，原本学习态度懒散的孩子，好似一瞬间就被激活了学习主动性，根本不用“硬灌”着知识，小脑袋里会涌现了各种问题，让孩子对原本抗拒的英语课，产生了浓厚的学习兴趣。
事后啊，闺蜜进行了自我反省，终于意识到“逼着学”和“主动学”是不一样的。
前者只会让孩子感受到压迫、压力，而后者则给了孩子思考的余地，一旦大脑的小马达滴滴答答运转起来，学习内驱力也一点点被激发出来。
这是咱们当代家长很容易犯的错。
我们总是满心期盼孩子成为千里马，所以我们下意识把自己当作了“驯马师”，总是习惯性高高举起“马鞭”，不断抽打着马儿奔跑。
事实上，让马儿知道了草原的辽阔后，它们自然就想拥有肆意奔跑的自由和快乐。
（二）
关于孩子内驱力的激发，分享五招干货
1、好奇提问法
就如同上文我们分享的一样，通过挖掘、提问的抛诱饵，调动出孩子的求知欲望，让他们主动通过学习去寻找答案，而不是一味要求背诵知识点。
2、小老师表演体验
给孩子一个表演的舞台，爸爸妈妈变为学生，让孩子扮演老师。
这波反向操作真的特别神奇，孩子一旦成为了“小老师”，身上就自带光荣的使命感。
面对“学生”的各种疑问，小老师们是备课、查资料、讲解一样都不落下，这种巩固复习的坚持下，那愁学习会不好？
3、让孩子有参与感
现在课业繁重，孩子又欠缺学习主动性，很多家长都替孩子干着急，于是各种学习计划安排，一股脑全压在孩子身上，孩子不叫苦、叫累才怪？
要激发孩子的内驱力，让孩子有参与感很重要。
像暑假的学习计划，从目标任务拆分开始，让孩子自己进行安排，先做语文还是做数学？每天休息时间怎么安排？
这就好比让孩子自己点菜吃饭一样，吃到自己想吃的，才会吃得快、吃得香。
4、彩虹夸夸屁
十根指头有长有短，何况是不同家庭养出的孩子呢？
千万不要盯着孩子的短板不放，批评孩子作文写不好，计算速度慢等。
换个思路，挖掘孩子的闪光点，把孩子“一点点进步”看在眼中，不要吝啬夸奖，比如“今天的作业写得比昨天好”、“你的观察力真敏锐”、“今天计算比昨天又有了进步”等。
每一次夸奖，其实都等同于在孩子心目中种下“小目标”，他们下意识会在“夸夸”中迷失自我，不断朝着小目标努力前进。
5、准备任务盲盒
在我们家，周末有一场特别活动。我们会准备一些兴趣盲盒，每个盲盒里都是一个挑战任务。
比如：用英文完成家庭菜单的制作，用数学来计算奶茶折扣等。
把书本知识贯穿到实际生活中，孩子会懂得知识的宝贵，感受到“学以致用”的魅力。
结语：教育，是一场等花开的艺术
贪玩是孩子的天性，而所谓内驱力，不是靠逼出来的！
真正的内驱力，是在玩中不断约束，在放手中不断收紧，在夸奖中不断进步。
就跟种树一个道理，如果每天我们都在急于“拔苗助长”，那小禾苗很快就会枯萎。如果我们不断为树苗提供阳光、雨露和养分，你会发现，它某天已经开花结果了。