教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。师德师风是教师的立身之本、从教之基，更是立德树人的灵魂所在，关乎万千学子成长成才，承载着草坝百姓对优质教育的殷切期盼
为进一步弘扬高尚师德、涵养优良师风，对标身边师德榜样，学习先进典型事迹，以标杆为引领、以榜样为力量，引导全体教职工坚守育人使命、严守职业底线、涵养师表风范，自觉争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师，特开展本次师德师风建设相关工作。
爱暖孤星 静待花开
我是一名普通的乡村教师。今天，想和大家分享我的故事。
2017年，我告别家乡广元，来到这座云端小镇，一守就是九年。九年时光，他乡成故乡，学生如亲人。曾经我以为“立德树人”只是墙上的标语，站上讲台才懂得，它藏在每一件细碎小事里，藏在我与学生共同成长的时光里。
我也曾是叛逆懵懂的学生，不理解老师的严厉，甚至偷偷给她起外号。我不懂她为何生气后仍擦干眼泪讲课，不懂简单的道理为何反复叮嘱。直到自己成为教师，才读懂那份沉甸甸的责任。
班里有个孩子，聪明却叛逆，上课走神、作业敷衍，处处与我作对，像极了年少的我。我苦口婆心劝导，他却毫不在意。一次我因他红了眼眶，可看着满教室的孩子，只能强忍情绪继续上课。那一刻，我终于体会到当年老师的心情：责任，真的会让温柔的人学会硬撑。
后来我得知，这个孩子一岁时父母意外离世，与奶奶相依为命。所有不满瞬间化为心疼，我明白他的叛逆是渴望关注，冷漠是害怕被抛弃。就像当年的我，不懂老师反复叮嘱里，藏着怕我们走弯路的深切焦虑。
我不再一味说教，而是用温暖陪伴他。课堂上多给他发言机会，课后聊他喜欢的篮球，及时肯定他的进步。我也忍不住 “唠叨”，提醒他认真写字、坚持学习，告诉他：你值得被看见，值得更好的未来。
慢慢地，孩子变了。上课认真，作业工整，还会主动帮我整理讲台。毕业那天，他递来一张纸条：“老师，谢谢你没放弃我。现在我才懂，您说的那些话，都是为了我好。”
看着这行字，我想起史铁生的话：“十几岁无意间打出的那发子弹，十年后击中了二十几岁的我。” 教育本就是一场温暖的闭环，当年老师照亮我的光，如今我用它照亮学生。
我曾以为师德就是教书育人，现在才明白，立德树人从不是惊天壮举，而是学生迷茫时拉一把，叛逆时不放弃，用陪伴与坚守，让他们长大后读懂师者的用心。
教师有做不完的琐事，操不完的心，可看到孩子们眼里重燃光芒，便觉得一切值得。三尺讲台不大，却承载梦想；一支粉笔不长，却书写初心。
教育是一场漫长修行，回头看，轻舟已过万重山；向前看，道阻且长，行则将至。我愿带着温暖，做孩子们成长路上的点灯人，用爱浇灌，静待花开，把立德树人的初心，写进每一个平凡的日子。
来源：万源市草坝镇小学